如圖，為了測(cè)量停留在空中的氣球的高度，小明先站在地面上某點(diǎn)處觀測(cè)氣球，測(cè)得仰角為27°，然后他向氣球方向前進(jìn)了50 m，此時(shí)觀測(cè)氣球，測(cè)得仰角為45°．若小明的眼睛離地面1.6 m，求氣球離地面的高度（精確到0.1 m）．

（下列數(shù)據(jù)供參考：sin27°≈0.45，cos27°≈0.89，tan27°≈0.51）

 



解：依題意得，BD=CD，設(shè)CD=x，則AD=x+50，在Rt△ADC中，，∴．

解得．

∴高度約為（m）．

答：氣球離地面的高度約為53.6m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


命題：① 鄰補(bǔ)角互補(bǔ)；② 對(duì)頂角相等；③ 同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)；④ 兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短；⑤直線(xiàn)都相等.其中真命題有（     ）

A. 1個(gè)         B. 2個(gè)          C. 3個(gè)        D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下列文字與例題：
將一個(gè)多項(xiàng)式分組后，可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法．
例如：（1）
.
（2）
 .
試用上述方法分解因式                           .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：a 2－9＝          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙C過(guò)原點(diǎn)并與坐標(biāo)軸分別交于A、D兩點(diǎn)．已知∠OBA =30°，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（0，2），則點(diǎn)C的坐標(biāo)為（       ，      ）．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC=4，BC=8．⊙A的半徑為2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，以點(diǎn)P為圓心，以PB為半徑作⊙P，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．

（1）當(dāng)⊙P與直線(xiàn)AC相切時(shí)，求t的值；

（2）當(dāng)⊙P與⊙A相切時(shí)，求t的值；

（3） 延長(zhǎng)BA交⊙A于點(diǎn)D，連接AP交⊙A于點(diǎn)E，連接DE并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)F．當(dāng)△ABP與△FBD相似時(shí)，求t的值．

 



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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直角坐標(biāo)系中四點(diǎn)A（﹣2，4）、B（﹣2，0）、C（2，﹣3）、D（2，0）．若點(diǎn)P在x軸上，且PA、PB、AB所圍成的三角形與PC、PD、CD所圍成的三角形相似，則所有符合上述條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)是（    ）

　

A．

1個(gè)

B．

2個(gè)

C．

3個(gè)

D．

4個(gè)

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，菱形ABCD的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合，點(diǎn)B在y軸的正半軸上，點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖像上，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（4，3）．

（1）求k的值；

（2）若將菱形ABCD向右平移，使菱形的某個(gè)頂點(diǎn)落在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖像上，求菱形ABCD平移的距離．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算16.8×＋7.6×的結(jié)果是         ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案