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【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線經過A-4,0),B0,-4),C2,0)三點.

1)求拋物線的解析式;

2)若點M為第三象限內拋物線上一動點,點M的橫坐標為AMB的面積為S.求S關于的函數關系式,并求出S的最大值.

【答案】(1);(24.

【解析】試題分析:(1)根據拋物線與x軸的交點AC坐標設出拋物線的二根式方程,將B坐標代入即可確定出解析式;

2)過Mx軸垂線MN,三角形AMB面積=梯形MNOB面積+三角形AMN面積三角形AOB面積,求出即可.

試題解析:(1)設拋物線解析式為y=ax+4)(x﹣2),將B0,﹣4)代入得:﹣4=﹣8a,即a=,則拋物線解析式為y=x+4)(x﹣2),即;

2)過MMNx軸,將x=m代入拋物線得:y=m2+m﹣4,即Mm, m2+m﹣4),MN=|m2+m﹣4|=﹣m2﹣m+4,ON=﹣mA﹣4,0),B0﹣4),OA=OB=4,∴△AMB的面積為S=SAMN+S梯形MNOB﹣SAOB=×4+m×m2﹣m+4+×﹣m×m2﹣m+4+4×4×4

=2m2﹣m+4﹣2m﹣8

=﹣m2﹣4m

=﹣m+22+4

m=﹣2時,S取得最大值,最大值為4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,暑假快要到了,某市準備組織同學們分別到A,B,C,D四個地方進行夏令營活動,前往四個地方的人數.

(1)去B地參加夏令營活動人數占總人數的40%,根據統計圖求去B地的人數?

(2)若一對姐弟中只能有一人參加夏令營,姐弟倆提議讓父親決定.父親說:現有4張卡片上分別寫有1,2,3,4四個整數,先讓姐姐隨機地抽取一張后放回,再由弟弟隨機地抽取一張.若抽取的兩張卡片上的數字之和是5的倍數則姐姐參加,若抽取的兩張卡片上的數字之和是3的倍數則弟弟參加.用列表法或樹形圖分析這種方法對姐弟倆是否公平?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是一張長方形紙片,長為,長為.

(1)若將此長方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉一周,則形成的幾何體是______;

(2)若將這個長方形紙片繞邊所在直線旋轉一周,則形成的幾何體的體積是____(結果保留);

(3)若將這個長方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉一周,求形成的幾何體的表面積(結果保留).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中xOy中,拋物線的頂點在x軸上.

(1)求拋物線的表達式;

(2)點Q是x軸上一點,

①若在拋物線上存在點P,使得∠POQ=45°,求點P的坐標;

②拋物線與直線y=2交于點E,F(點E在點F的左側),將此拋物線在點E,F(包含點E和點F)之間的部分沿x軸平移n個單位后得到的圖象記為G,若在圖象G上存在點P,使得∠POQ=45°,求n的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AB在數軸上分別表示有理數a、b,AB兩點之間的距離表示為AB,在數軸上AB兩點之間的距離AB|ab|

利用數形結合思想回答下列問題:

(1)數軸上表示13兩點之間的距離   

(2)數軸上表示﹣12和﹣6的兩點之間的距離是   

(3)數軸上表示x1的兩點之間的距離表示為   

(4)x表示一個有理數,且﹣4x2,則|x2|+|x+4|   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,點在線段上,,,點分別是線段,的中點.求線段的長;

2)點在線段上,若,點,分別是線段的中點.你能得出的長度嗎?并說明理由.

3)類似的,如圖2,是直角,射線外部,且是銳角,的平分線,的平分線.當的大小發(fā)生改變時,的大小也會發(fā)生改變嗎?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于任意四個有理數a,bc,d可以組成兩個有理數對(a,b)與(c,d.我們規(guī)定: a,bc,d=bcad.例如:(1,23,4=2×31×4=2.根據上述規(guī)定解決下列問題:

1)有理數對(2,33,-2= ;

2)若有理數對(-3,2x11x+1=12,則x= ;

3)當滿足等式(-3,2x1k,xk=32kx是整數時,求整數k的值.

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【題目】如圖,等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置,連接AD、BD,則下列結論:①AD=BC;②BD、AC互相平分;四邊形ACED是菱形.其中正確的個數是

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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【題目】在直角坐標系中,直線l1經過(2,3)和(-1,-3):直線l2經過原點O,且與直線l1交于點P(-2,a).

(1)求a的值;

(2)(-2,a)可看成怎樣的二元一次方程組的解?

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