【題目】在平面直角標系中,已知ABC三個頂點的坐標分別為A(1,2),B(3,4),C(1,6)

1)畫出△ABC,并求出BC所在直線的解析式;

2)畫出△ABC繞點A順時針旋轉90°后得到的△AB1C1,并求出△ABC在上述旋轉過程中掃過的面積.

【答案】1)作圖見解析,y=x+7;(2)作圖見解析,4π+4

【解析】

1)由點的坐標直接在平面直角坐標系上標出即可,根據(jù)待定系數(shù)法求解BC所在直線解析式;

2)根據(jù)旋轉的性質畫出△AB1C1,△ABC在上述旋轉過程中掃過的面積=扇形CAC1的面積+ABC的面積.

解:(1)如圖所示,△ABC即為所求,

BC所在直線解析式為y=kx+b,

將點B、C坐標代入,得:,

解得,,

BC所在直線解析式為y=x+7

2)△AB1C1即為所求,

ABC在上述旋轉過程中掃過的面積. 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(問題情境)

我們知道若一個矩形是的周長固定,當相鄰兩邊相等,即為正方形時,它的面積最大.反過來,若一個矩形的面積固定,它的周長是否會有最值呢?

(探究方法)

用兩個直角邊分別為的4個全等的直角三角形可以拼成一個正方形。若,可以拼成如圖所示的正方形,從而得到,即;當時,中間小正方形收縮為1個點,此時正方形的面積等于4個直角三角形面積的和.即.于是我們可以得到結論:為正數(shù),總有,當且僅當時,代數(shù)式取得最小值.另外,我們也可以通過代數(shù)式運算得到類似上面的結論:

,∴,

∴對于任意實數(shù)總有,且當時,代數(shù)式取最小值

使得上面的方法,對于正數(shù),試比較的大小關系.

(類比應用)

利用上面所得到的結論完成填空

(1)當時,代數(shù)式有最 值為

(2)當時,代數(shù)式有最 值為

(3)如圖,已知是反比例函數(shù)圖象上任意一動點,,,試求的最小面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC頂點的坐標分別為A(﹣3,3),B(﹣5,2),C(﹣1,1).

1)以點C為位似中心,作出△ABC的位似圖形△A1B1C,使其位似比為12,且ABC位于點C的異側,并表示出點A1的坐標.

2)作出△ABC繞點C順時針旋轉90°后的圖形△A2B2C

3)在(2)的條件下求出點B經(jīng)過的路徑長(結果保留π).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為⊙O的內接三角形,AB為⊙O的直徑,過點A作⊙O的切線交BC的延長線于點D

(1)求證:△DAC∽△DBA;

(2)過點C作⊙O的切線CEAD于點E,求證:CEAD;

(3)若點F為直徑AB下方半圓的中點,連接CFAB于點G,且AD6,AB3,求CG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,以點O為圓心的圓分別交x軸的正半軸于點M,交y軸的正半軸于點N.劣弧的長為,直線x軸、y軸分別交于點A、B

(1)求證:直線AB與⊙O相切;

(2)求圖中所示的陰影部分的面積(結果用π表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,EF分別在OD、OC上,且DE=CF,連接DF、AEAE的延長線交DF于點M

1)求證:AE=DF;

2)求證:AMDF

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形中,分別在邊上,點分別在邊上,且

如圖2,過點于點過點于點可知四邊形四邊形四邊形四邊形都是矩形,即,通過證明可求得的值為_

如圖3,在正方形中,點分別在邊上,于點,則的值為

如圖4,在的條件下,延長的延長線于點連接于點.若的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A在反比例函數(shù) 的圖象上,作,邊BCx軸上,點D為斜邊AC的中點,連結DB并延長交y軸于點E,若的面積為6,則k=___

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°AC=3,BC=4.0BC邊上一點,以0為圓心,OB為半徑作半圓與BC邊和AB邊分別交于點D、點E,連接DE

1)當BD=3時,求線段DE的長;

2)過點E作半圓O的切線,當切線與AC邊相交時,設交點為F.求證:△FAE是等腰三角形.

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