【題目】如圖,在中,,點(diǎn)內(nèi),,,點(diǎn)外,,

1)求的度數(shù).

2)判斷的形狀并加以證明.

3)連接,若,,求的長.

【答案】1)∠ADC=150°;(2)△ACE是等邊三角形,證明見解析;(3DE=6

【解析】

1)先證明△DBC是等邊三角形,根據(jù)SSS證得△ADC≌△ADB,得到∠ADC=ADB即可得到答案;

2)證明△ACD≌△ECB得到AC=EC,利用即可證得的形狀;

3)根據(jù)及等邊三角形的性質(zhì)求出∠EDB=30°,利用求出∠DBE=90°,根據(jù)△ACD≌△ECB,AD=3,即可求出DE的長.

1)∵BD=BC,∠DBC=60°,

∴△DBC是等邊三角形.

DB=DC,∠BDC=DBC=DCB=60°

在△ADB和△ADC中,,

∴△ADC≌△ADB

∴∠ADC=ADB

∴∠ADC=360°60°=150°

2)△ACE是等邊三角形.

理由如下:∵∠ACE=DCB =60°

∴∠ACD=ECB

∵∠CBE=150°,∠ADC=150°

∴∠ADC=EBC

在△ACD和△ECB中,,

∴△ACD≌△ECB

AC=CE

∵∠ACE=60°

∴△ACE是等邊三角形.

3)連接DE

DECD,

∴∠EDC=90°

∵∠BDC=60°

∴∠EDB=30°

∵∠CBE=150°,∠DBC=60°,∴∠DBE=90°

EB=DE

∵△ACD≌△ECB,AD=3

EB = AD =3

DE=2EB=6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為,直線軸交于點(diǎn).直線軸交于點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn),直線,交于點(diǎn)

1)求點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

3)求的面積;

4)利用函數(shù)圖象寫出關(guān)于的二元一次方程組的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°,BD、CE分別是△ABC、△BCD的角平分線.則圖中的等腰三角形有( )

A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,以AB為直徑作⊙O恰好與CD相切.

(1)求證:AD+BC=CD;

(2)若EOA的中點(diǎn),連結(jié)CE并延長交DA的延長線于F,當(dāng)AE=AF時(shí),求sin∠DCF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列材料:我們已經(jīng)學(xué)過將一個(gè)多項(xiàng)式分解因式的方法有提公因式法和運(yùn)用公式法,其實(shí)分解因式的方法還有分組分解法、十字相乘法等等,其中十字相乘法在高中應(yīng)用較多.

十字相乘法:先分解二次項(xiàng)系數(shù),分別寫在十字交叉線的左上角和左下角;再分解常數(shù)項(xiàng),分別寫在十字交叉線的右上角和右下角;然后交叉相乘,求代數(shù)和,使其等于一次項(xiàng)系數(shù)(如圖),如:將式子分解因式,如圖:

;

請(qǐng)你仿照以上方法,探索解決下列問題:

1)分解因式:;

2)分解因式:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】教室里有4排日光燈,每排燈各由一個(gè)開關(guān)控制,但燈的排數(shù)序號(hào)與開關(guān)序號(hào)不一定對(duì)應(yīng),其中控制第二排燈的開關(guān)已壞(閉合開關(guān)時(shí)燈也不亮).

(1)將4個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),教室里所有燈都亮起的概率是 ;

(2)在4個(gè)開關(guān)都閉合的情況下,不知情的雷老師準(zhǔn)備做光學(xué)實(shí)驗(yàn),由于燈光太強(qiáng),他需要關(guān)掉部分燈,于是隨機(jī)將4個(gè)開關(guān)中的2個(gè)斷開,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好關(guān)掉第一排與第三排燈的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的轉(zhuǎn)盤,分成三個(gè)相同的扇形,指針位置固定轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫⑾鄳?yīng)得到一個(gè)數(shù)(指針指向兩個(gè)扇形的交線時(shí),當(dāng)作指向右邊的扇形).

(1)求事件轉(zhuǎn)動(dòng)一次,得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率;

(2)寫出此情景下一個(gè)不可能發(fā)生的事件.

(3)用樹狀圖或列表法,求事件轉(zhuǎn)動(dòng)兩次,第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù)絕對(duì)值相等發(fā)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大石橋市政府為了落實(shí)暖冬惠民工程,計(jì)劃對(duì)城區(qū)內(nèi)某小區(qū)的部分老舊房屋及供暖管道和部分路段的人行地磚、綠化帶等公共設(shè)施進(jìn)行全面更新改造。該工程乙隊(duì)單獨(dú)完成所需天數(shù)是甲隊(duì)單獨(dú)完成所需天數(shù)的1.5 , 若甲隊(duì)先做10天,剩下兩隊(duì)合作30天完成。

(1)甲乙兩個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?

(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為8.4萬元,乙對(duì)每天的施工費(fèi)用為5.6萬元,工程施工的預(yù)算費(fèi)用為500萬元,為了縮短工期并高效完成工程,擬預(yù)算的費(fèi)用是否夠用?若不夠用,需追加預(yù)算多少萬元?請(qǐng)說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,、.

1)請(qǐng)畫出關(guān)于軸對(duì)稱的(其中、、分別是、的對(duì)應(yīng)點(diǎn))并直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為 .

2)若直線經(jīng)過點(diǎn)且與軸平行,則點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為 .

3)在軸上存在一點(diǎn),使最大,則點(diǎn)的坐標(biāo)為 .

4)第一象限有一點(diǎn),在軸上找一點(diǎn)使最短,畫出最短路徑,保留作圖跡.

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