【題目】某自行車廠計劃一周生產(chǎn)自行車1400輛，平均每天生產(chǎn)200輛，但由于種種原因，實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

增減

+5

-2

-4

+13

-10

+16

-9

（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車多少輛；

（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車多少輛；

【答案】（1）213.（2）該廠本周實際生產(chǎn)自行車1409輛；

【解析】

（1）計算平均每天產(chǎn)量與周四與計劃出入的和；

（2）先計算出該廠每天與計劃出入的和，再加上一周的自行車計劃產(chǎn)量；

解：（1）超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負，所以星期四生產(chǎn)自行車輛，

故該廠星期四生產(chǎn)自行車213輛；故答案為：213.

（2）根據(jù)題意輛，

故該廠本周實際生產(chǎn)自行車1409輛；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】智能手環(huán)是一種穿戴式智能設(shè)備，通過智能手環(huán)，用戶可以記錄日常生活中的鍛煉，睡眠、部分還有飲食等實時數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)與手機、平板同步，起到通過數(shù)據(jù)指導(dǎo)健康生活的作用，某公司2020年3月新推出型和型兩款手環(huán)．型手環(huán)每只售價是型手環(huán)售價的1.5倍．3月份、手環(huán)總計銷售650只，型手環(huán)銷售額為108000元，型手環(huán)銷售額為84000元．

（1）求、型手環(huán)的售價各是多少？

（2）由于更多的公司研發(fā)手環(huán)投入市場，市場競爭的加劇，公司決定4月份對兩種手環(huán)進行降價促銷，對型手環(huán)直降元，銷量比原來提高了，對型手環(huán)在原價基礎(chǔ)上降價銷售，銷量比原來提高了20%，4月份總計銷售額為208320元，求的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算題

（1）（3ab）2（﹣ab3）

（2）20182﹣2016×2020（利用乘法公式計算）

（3）﹣12019+（﹣）﹣2+﹣（π﹣3.14）0

（4）[2（x+2y）2﹣（x+y）（4x﹣y）﹣9y2]÷（﹣2x），其中x＝﹣2，y＝．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人進行米比賽，在比賽過程中，兩人所跑的路程（米）與所用的時間（分）的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說法：①甲先到達終點；②完成比賽，乙比甲少用秒；③出發(fā)分鐘后乙比甲速度快；④分時甲、乙相距米．其中錯誤的個數(shù)是（ 　）

A.個B.個C.個D.個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知在直角坐標平面內(nèi)，拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A（2，0）、B（0，6）．

（1）求拋物線的表達式；

（2）拋物線向下平移幾個單位后經(jīng)過點（4，0）？請通過計算說明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某超市銷售甲、乙兩種商品，乙種商品每件進價是甲種商品每件進價的倍，購進件甲種商品比購進件乙種商品少花元．

（1）求甲、乙兩種商品的每件進價分別是多少？

（2）甲、乙兩種商品每件售價分別為元和元，超市購進甲、乙兩種商品共80件，并且購買甲種商品不多于件，設(shè)購進件甲種商品，獲得的總利潤為元，求與的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；

（3）在（2）的條件下，購買兩種商品總進價不超過元，問該超市會有多少種進貨方案？并求出獲利最大的進貨方案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8，B是數(shù)軸上位于點A左側(cè)一點，且AB=22，動點P從A點出發(fā)，以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．

（1）出數(shù)軸上點B表示的數(shù)　　；點P表示的數(shù)　　（用含t的代數(shù)式表示）

（2）動點Q從點B出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，若點P、Q同時出發(fā)，問多少秒時P、Q之間的距離恰好等于2？

（3）動點Q從點B出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，若點P、Q同時出發(fā)，問點P運動多少秒時追上點Q？

（4）若M為AP的中點，N為BP的中點，在點P運動的過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由，若不變，請你畫出圖形，并求出線段MN的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，AH∥CG，且分別交對角線BD于H、G，連接CH和AG，求證：∠CHG=∠AGH．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1個單位長度，平面直角坐標系xOy的原點O在格點上，x軸、y軸都在網(wǎng)格線上，△ABC的頂點A、B、C都在格點上．

（1）將△ABC向左平移兩個單位得到△A1B1C1，請在圖中畫出△A1B1C1．

（2）△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點O成中心對稱，請在圖中畫出△A2B2C2．

（3）請寫出C2的坐標　　　　，并判斷以點B1、C1、B2、C2為頂點的四邊形是　　　　．

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