用一副三角板畫角，不能畫出的角的度數(shù)是(     )

A．15°   B．75°    C．145°  D．165°


C【考點(diǎn)】角的計算．

【分析】用三角板畫出角，無非是用角度加減法．根據(jù)選項一一分析，排除錯誤答案．

【解答】解：A、15°的角，60°﹣45°=15°；故本選項不符合題意；

B、75°的角，45°+30°=75°；故本選項不符合題意；

C、145°的角，無法用三角板中角的度數(shù)拼出；故本選項符合題意；

D、165°的角，90°+45°+30°=165°；故本選項不符合題意．

故選C．

【點(diǎn)評】本題考查了角的計算．用三角板直接畫特殊角的步驟：先畫一條射線，再把三角板所畫角的一邊與射線重合，頂點(diǎn)與射線端點(diǎn)重合，最后沿另一邊畫一條射線，標(biāo)出角的度數(shù)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將下列各式分解因式，正確的是（   ）

A．－m2=（1+m）（1－m）              B．2y2－4xy+2x2=2（x－y）2

C．x3+2x2－x－2=（x+2）（x2－1）          D．y2－6y－7=（x+1）（x－7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為了滿足學(xué)生借閱圖書的需求，計劃購買一批新書，為此，該校圖書管理員對一周內(nèi)本校學(xué)生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示

請你根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖

（2）該校學(xué)生最喜歡借閱哪類圖書？并求出此類圖書所在扇形的圓心角的度數(shù)？

（3）該校計劃購買新書共600本，若按扇形統(tǒng)計圖中的百分比來相應(yīng)地確定漫畫、科普、文學(xué)、其他這四類圖書的購買量，問應(yīng)購買這四類圖書各多少本？

一周內(nèi)該校學(xué)生從圖書館借出

各類圖書數(shù)量情況統(tǒng)計表
 

借出圖書的數(shù)量/本
 

科普   漫畫  文學(xué)  其他  圖書種類
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 二次函數(shù)中的幾組對應(yīng)值如下表。

-2

1

5

m

n

p

表中m、n、p的大小關(guān)系為                （用“＜”連接）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，利用一面足夠長的墻，用鐵柵欄圍成一個矩形自行車場地ABCD，在AB和BC邊各有一個2米寬的小門（不用鐵柵欄），設(shè)矩形ABCD的寬AD為x米，矩形的長為AB（且AB＞AD）。

（1）若所用鐵柵欄的長為40米，用含x的代數(shù)式表示矩形的長AB；

（2）在（1）的條件下，若使矩形場地面積為192平方米，則AD、AB的長應(yīng)分別為多少米？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各組是同類項的是(     )

A．2x3與3x2 B．12ax與8bx      C．x4與a4     D．π與﹣3

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若要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后，相對面上兩個數(shù)之和為8，x=__________，y=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在⊙O中，直徑CD垂直于弦AB，若∠C=25°，則∠BOD的度數(shù)是（　　）

A．25°   B．30°    C．40°   D．50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


4x﹣3=﹣4

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