【題目】已知直線l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,當l1⊥l2時,有k1k2=﹣1.
(1)應用:已知y=2x+1與y=kx﹣1垂直,則k=______;
(2)一直線經(jīng)過點(2,3),且與直線垂直,求該直線的解析式.
(3)如圖,在平面直角坐標系中,已知Rt△AOB的兩邊OA、OB分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=6,OB=8,求線段AB的垂直平分線CD的解析式.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)由y=2x+1與y=kx-1垂直可得出2k=-1,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)直線l解析式為y=ax+b,根據(jù)直線l與直線y=-x+3垂直可得出-a=-1,解之即可得出a值,再根據(jù)點A的坐標利用待定系數(shù)法即可求出直線l解析式;
(3)根據(jù)OA、OB的長度可得出點A、B的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出直線AB的解析式,由點C為線段AB的中點可得出點C的坐標,根據(jù)AB⊥直線CD可求出直線CD解析式一次項系數(shù),再根據(jù)點C的坐標利用待定系數(shù)法即可求出直線CD的解析式.
(1)∵y=2x+1與y=kx-1垂直,
∴2k=-1,
解得:k=-.
故答案為:-;
(2)設(shè)直線l解析式為y=ax+b,
∵直線l與直線y=-x+3垂直,
∴-a=-1,
解得:a=3,
將A(2,3)代入y=3x+b,
3=3×2+b,解得:b=-3,
∴直線l解析式為y=3x-3;
(3)∵Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=6,OB=8,
∴點A(6,0),點B(0,8),
又∵點C為線段AB的中點,
∴點C(3,4),
設(shè)直線AB的解析式為y1=k1x+b1,直線CD的解析式為y2=k2x+b2,
將點A(6,0)、B(0,8)代入y1=k1x+b1,
得 ,
解得:,
∴直線AB的解析式為y=-x+8,
∵直線AB⊥直線CD,
∴k1k2=-1,
∴k2=,
將點C(3,4)代入y2=x+b2,得4=×3+b2,
解得:b2=,
∴直線CD的解析式為y=x+.
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【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=4km,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,求該船航行的距離(即AB的長).
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【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再從中摸出一張,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明現(xiàn)由.
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【題目】已知四個半圓彼此相外切,它們的圓心都在x軸的正半軸上并且與直線y=x相切,設(shè)半圓C1、C2、C3、C4的半徑分別是r1、r2、r3、r4 , 則當r1=1時,r4=( 。
A. 3 B. 32 C. 33 D. 34
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點D,與CA的延長線相交于點E,過點D作DF⊥AC于點F.
(1)試說明DF是⊙O的切線;
(2)若AC=3AE,求tanC.
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【題目】如圖,已知在中,,點D沿BC自B向C運動點D與點B、C不重合,作于E,于F,則的值
A. 不變 B. 增大 C. 減小 D. 先變大再變小
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【題目】2017年9月8日—10日,第六屆翼裝飛行世界錦標賽在我市天門山風景區(qū)隆重舉行,來自全球11個國家的16名選手參加了激烈的角逐.如圖,某選手從離水平地面1000米高的A點出發(fā)(AB=1000米),沿俯角為的方向直線飛行1400米到達D點,然后打開降落傘沿俯角為的方向降落到地面上的C點,求該選手飛行的水平距離.
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【題目】如圖,在中,,,,四邊形是的內(nèi)接矩形,頂點、分別在邊、BC上,點、在邊上,設(shè),.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當矩形的面積取得最大值時,求與的相似比.
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【題目】我校為了迎接體育中考,了解學生的體育成績,從全校500名九年級學生中隨機抽取了部分學生進行體育測試,其中“跳繩”成績制作圖如下:
成績段 | 頻數(shù) | 頻率 |
160≤x<170 | 5 | 0.1 |
170≤x<180 | 10 | a |
180≤x<190 | b | 0.14 |
190≤x<200 | 16 | c |
200≤x<210 | 12 | 0.24 |
表(1)
根據(jù)圖表解決下列問題:
(1)本次共抽取了多少名學生進行體育測試,表(1)中,a、b、c分別等于多少?
(2)補全圖(2),所抽取學生成績中中位數(shù)在哪個分數(shù)段;
(3)“跳繩”數(shù)在180以上,則此項成績可得滿分.那么,你估計全校九年級有多少學生在此項成績中獲滿分?
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