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【題目】如圖,AE⊥BDE,CF⊥BDF,AB=CD,AE=CF,則圖中全等三角形共有( )

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

試題由于AE⊥BDE,CF⊥BDF得到∠AEB=∠CFD=90°,則可根據“HL”證明出Rt△ABE≌Rt△CDF,根據全等的選擇得BE=DF∠ABE=∠CDF,于是利用“SAS“可證明

△AED≌△CFB,則有AD=CB,所以利用”SSS”證明△ABD≌△CDB

解:∵AE⊥BDE,CF⊥BDF

∴∠AEB=∠CFD=90°,

Rt△ABERt△CDF中,

,

∴Rt△ABE≌Rt△CDFHL),

∴BE=DF,∠ABE=∠CDF,

∴DE=BF,

同樣可利用“SAS”證明△AED≌△CFB,

∴AD=BC,

可利用”SSS”證明△ABD≌△CDB

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市教育行政部門為了了解初一學生每學期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調查了某校初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:

1)扇形統(tǒng)計圖中a的值為   ,活動時間為4的扇形所對圓心角的度數為   °,該校初一學生的總人數為   ;

2)補全頻數分布直方圖;

3)如果該市共有初一學生6000人,請你估計活動時間不少于4的大約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某工程隊接到任務通知,需要修建一段長1800米的道路,按原計劃完成總任務的后,為了讓道路盡快投入使用,工程隊將工作效率提高了50%,一共用了10小時完成任務.

1)按原計劃完成總任務的時,已修建道路多少米?

2)求原計劃每小時修建道路多少米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,梯形AOCD中,AD=9,OC=10,AO=4,在線段OC上任取一點N(不與O,C重合),連接DN,作NEDN,交AO于點E

1)當CN=2時,求點E的坐標.

2)若CN=xOE=y,求yx的函數關系式.

3)探索與研究:若點MO點沿OC方向、N點從C點沿CO方向同時等速運動,現有一點F,滿足MFMN,NFND

①猜想F點在什么線上運動?并求出這條線所對應的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

②求出F點在運動過程中的最高點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知EF//AD,∠1=2,∠BAC=70o.將求∠AGD的過程填寫完整.

解: ,

________

________

,

________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題背景

在數學活動課上,張老師要求同學們拿兩張大小不同的矩形紙片進行旋轉變換探究活動.如圖 1,在矩形紙片ABCD 和矩形紙片EFGH中,AB1,AD2,且FEAD,FGAB,點E AD 的中點,矩形紙片 EFGH 以點E 為旋轉中心進行逆時針旋轉,在旋轉過程中會產生怎樣的數量關系,提出恰當的數學問題并加以解決.

解決問題

下面是三個學習小組提出的數學問題,請你解決這些問題.

1奮進小組提出的問題是:如圖 1,當 EF AB 相交于點 M,EH BC 相交于點 N 時,求證:EM=EN

2雄鷹小組提出的問題是:在(1)的條件下,當 AM=CN 時,AM BM 有怎樣的數量關系,請說明理由.

3創(chuàng)新小組提出的問題是:若矩形 EFGH 繼續(xù)以點 E 為旋轉中心進行逆時針旋轉,當 時,請你在圖 2 中畫出旋轉后的示意圖,并求出此時 EF 將邊 BC 分成的兩條線段的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,點

1)只用直尺(沒有刻度)和圓規(guī),求作一個點P,使點P同時滿足下列兩個條件

①點PA,B兩點的距離相等;

②點P的兩邊的距離相等.

(要求保留作圖痕跡,不必寫出作法)

2)在(1)作出點P后,點P的坐標為_________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的布袋中裝有8個紅球和16個白球,它們除顏色不同外其余都相同.

(1)求從布袋中摸出一個球是紅球的概率;

(2)現從布袋中取走若干個白球,并放入相同數目的紅球,攪拌均勻后,再從布袋中摸出一個球是紅球的概率是,問取走了多少個白球?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知有一個長為,寬為的長方形,若以這個長方形的一邊所在的直線為軸,將它旋轉一周,請分別求出所得的幾何體的表面積和體積。

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