把直線沿x軸向右平移2個(gè)單位,所得直線的函數(shù)

解析式為                  .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我州今年參加中考的學(xué)生人數(shù)大約為人，對(duì)于這個(gè)科學(xué)記數(shù)法表示的近似數(shù)，下列說法正確的是（    ）

A．精確到百分位，有3個(gè)有效數(shù)字          B．精確到百分位，有5個(gè)有效數(shù)字

C．精確到百位，有3個(gè)有效數(shù)字             D．精確到百位，有5個(gè)有效數(shù)字

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若一元二次方程有一根為，則=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果式子有意義，那么x的取值范圍在數(shù)軸上表示出來，正確的是

A.                        B.  

C.                         D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若等腰直角三角形的外接圓半徑的長(zhǎng)為2，則其內(nèi)切圓

半徑的長(zhǎng)為

A.                       B.

C.                    D.—1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖,⊙O的直徑AB的長(zhǎng)為10，弦AC的長(zhǎng)為5，∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D.

（1）求弧BC的長(zhǎng)；

（2）求弦BD的長(zhǎng).

                                   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法不一定成立的是

 若，則                    若，則 

 若，則                      若，則

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，班長(zhǎng)將所有同學(xué)的成績(jī)（得分為整數(shù)，滿分為分）分成四類，并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

類別

成績(jī)

頻數(shù)

甲

5

乙

丙

丁

5

根據(jù)圖表信息，回答下列問題：

（1）該班共有學(xué)生           人；表中       ；

（2）將丁類的五名學(xué)生分別記為、、、、，現(xiàn)從中隨機(jī)挑選兩名學(xué)生參加學(xué)校的決賽，請(qǐng)借助樹狀圖、列表或其他方式求一定能參加決賽的概率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖為二次函數(shù)y = ax2 + bx + c（a≠0）的圖象，則下列說法：① a＞0     ② 2a + b = 0    ③ a+b+c＞0④ 當(dāng)﹣1＜x＜3時(shí)，y＞0其中正確的個(gè)數(shù)為（　�。�

A．1              B．2              C．3              D．4

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