（本題滿分5分）觀察下表多項(xiàng)式分解因式的特征，并回答問題．

1

2

3

4

多項(xiàng)式

常數(shù)項(xiàng)

一次項(xiàng)系數(shù)

分解因式

8=2×4

6=2+4

=（x+2）（x+4）

8=（-2）×（-4）

-6=（-2）+（-4）

=（x-2）（x-4）

-8=4×（-2）

2=4+（-2）

=（x+4）（x-2）

對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)為1的二次三項(xiàng)式，若符合上述表中（2）（3）欄目的特征，就可以采用表中方法進(jìn)行因式分解．

（1）分解因式：；

（2）若可分解為兩個(gè)一次因式的積，則整數(shù)p的值有 個(gè)；

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（本小題8分）（1）如圖1，□ ABCD中，過對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC，HG∥AB，寫出圖中面積相等的一對(duì)平行四邊形的名稱為 ， ；

（2）如圖2，點(diǎn)P為□ABCD內(nèi)一點(diǎn)，過點(diǎn)P分別作AD、AB的平行線分別交□ABCD的四邊于點(diǎn)E、F、G、H．已知SBHPE=3，SPFDG=5，則S△PAC= ；

（3）如圖3，若①②③④⑤五個(gè)平行四邊形拼成一個(gè)含30°內(nèi)角的菱形EFGH（不重復(fù)、無(wú)縫隙）．已知①②③④四個(gè)平行四邊形面積的和為14，四邊形ABCD的面積為11，則菱形EFGH的周長(zhǎng)為 ．（寫出簡(jiǎn)要解答步驟）

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能判定四邊形ABCD為平行四邊形的題設(shè)是

A．AB∥CD，AD=BC

B．AB=CD，AD=BC

C．∠A=∠B，∠C=∠D

D．AB=AD，CB=CD

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用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示0．0000907 = ．

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下列各式中不能用平方差公式計(jì)算的是（ ）

A、 B、

C、 D、

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因式分解（本題滿分6分，每小題2分）

（1）；

（2）；

（3）；

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已知多邊形的內(nèi)角和是1080°，這個(gè)多邊形的邊數(shù)是 ；六邊形的外角和等于 °．

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（本題8分）學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度．為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí)，A級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣；B級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣；C級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；

（2）將圖①補(bǔ)充完整；

（3）求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù)；

（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)（達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí)）？

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下列方程中是二元一次方程的是( )

A、 B、 C、 D、

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