【題目】在對邊不相等的四邊形中,若四邊形的兩條對角線互相垂直,那么順次連結(jié)四邊形各邊中點得到的四邊形是( )

A.梯形B.矩形C.菱形D.正方形

【答案】B

【解析】

根據(jù)三角形中位線的性質(zhì),可得到這個四邊形是平行四邊形,再由對角線垂直,能證出有一個角等于90°,則這個四邊形為矩形.

解:如圖,

ACBDE、FG、H分別為各邊的中點,連接EF、FGGH、HE
E、F、GH分別為各邊的中點,
EFACGHAC,EHBD,FGBD(三角形的中位線平行于第三邊),
∴四邊形EFGH是平行四邊形(兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形),
ACBD,EFAC,EHBD,
∴∠EMO=ENO=90°,
∴四邊形EMON是矩形(有三個角是直角的四邊形是矩形),
∴∠MEN=90°,
∴四邊形EFGH是矩形(有一個角是直角的平行四邊形是矩形).
故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=x2+bx+c的圖像與x 軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,OB=OC.點D在函數(shù)圖像上,CD//x軸,且CD=2,直線l 是拋物線的對稱軸,E是拋物線的頂點.

(1)求b、c 的值;

(2)如圖,連接BE,線段OC 上的點F 關(guān)于直線l 的對稱點F 恰好在線段BE上,求點F的坐標(biāo);

(3)如圖,動點P在線段OB上,過點P x 軸的垂線分別與BC交于點M,與拋物線交于點N.試問:拋物線上是否存在點Q,使得△PQN△APM的面積相等,且線段NQ的長度最小?如果存在,求出點Q的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OA=2,以點A為圓心,1為半徑畫⊙AOA的延長線交于點C,過點AOA的垂線,垂線與⊙A的一個交點為B,連接BC

1)線段BC的長等于 ;

2)請在圖中按下列要求逐一操作,并回答問題:

①以點 為圓心,以線段 的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于;

②連OD,在OD上畫出點P,使OP得長等于,請寫出畫法,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,多項式的因式分解就是將一個多項式化成幾個整式的積的形式.通過因式分解,我們常常將一個次數(shù)比較高的多項式轉(zhuǎn)化成幾個次數(shù)較低的整式的積,來達到降次化簡的目的.這個思想可以引領(lǐng)我們解決很多相對復(fù)雜的代數(shù)問題.

例如:方程就可以這樣來解:

解:原方程可化為:

所以或者

解方程得:

所以原方程的解:,

根據(jù)你的理解,結(jié)合所學(xué)知識,解決以下問題:

1)解方程:;

2)已知的三邊為4、x、y,請你判斷代數(shù)式的值的符號.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,,AC=AD.給出下列條件: AB=AE;②BC=ED;③;④ .其中能使的條件為__________ (注:把你認(rèn)為正確的答案序號都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個函數(shù)的解析式等于另兩個函數(shù)解析式的和,則這個函數(shù)稱為另兩個函數(shù)的“生成函數(shù)”。現(xiàn)有關(guān)于x的兩個二次函數(shù)y1、y2,且y1=a(x-m)2+4(m>0),y1、y2的“生成函數(shù)”為:y=x2+4x+14;當(dāng)x=m時,y2=15;二次函數(shù)y2的圖象的頂點坐標(biāo)為(2,k)。

(1)求m的值;

(2)求二次函數(shù)y1、y2的解析式。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的頂點與坐標(biāo)原點重合,,,當(dāng)點在反比例函數(shù)圖象上移動時,點坐標(biāo)滿足的函數(shù)解析式是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠ABC=∠DCB,添加一個條件使△ABC≌△DCB,下列添加的條件不能使△ABC≌△DCB的是(  )

A. A=∠D B. ABDC C. ACDB D. OBOC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)的圖象與軸有兩個交點,坐標(biāo)分別為、,且,圖象上有一點軸下方,在下列四個算式中判定正確的是________

;②;③;④

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