如圖,已知拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A、B兩點(A在B左邊),交y軸于C點,且OC=3OA,對稱軸x=1交拋物線于D點.
(1)求拋物線解析式;
(2)在直線BC上方的拋物線上找點E使S△BCD=S△BCE,求E點的坐標;
(3)在x軸上方的拋物線上,是否存在點M,過M作MN⊥x軸于N點,使△BMN與△BCD相似?若存在,請求出M的坐標;若不存在,請說明理由.
【考點】二次函數(shù)綜合題.
【分析】(1)將x=0代入可求得y=3,故此可知C(0,3),OC=3,OA=1,則點A的坐標為(﹣1,0),由點B與點A關于x=1對稱可知B(3,0),將點A、點B的坐標代入拋物線的解析式,從而可求得a=﹣1,b=2;
(2)過D點作DE∥BC交拋物線y=﹣x2+2x+3于E點,由△BCD與△BCE是同底等高的三角形可知S△BCD=S△BCE,設直線DE的解析式為y=﹣x+b,將點D的坐標代入可求得直線DE的解析式,然后與拋物線的解析式聯(lián)立可求得點E的坐標;
(3)由兩點間的而距離公式可知:BC=3,CD=,設M(x,y),則MN=y=﹣x2+2x+3,BN=3﹣x,然后根據(jù)相似三角形的性質列出關于x的方程,從而可求得點M的坐標.
【解答】解:(1)∵將x=0代入得y=3,
∴C(0,3).
∵OC=3OA,
∴OA=1.
∴A(﹣1,0).
∵點B與點A關于x=1對稱,
∴B(3,0).
將A(﹣1,0),B(3,0)代入y=ax2+bx+3得:,
解得:.
∴拋物線解析式為y=﹣x2+2x+3.
(2)∵將x=1代入拋物線的解析式得:y=﹣1+2+3=4,
∴D(1,4).
如圖1,過D點作DE∥BC交拋物線y=﹣x2+2x+3于E點.
設直線DE的解析式為y=﹣x+b,
將點D的坐標代入得:﹣1+b=4,解得:b=5,則直線DE的解析式為y=﹣x+5.
將y=﹣x+5與y=﹣x2+2x+3聯(lián)立得:,
解得:(舍去),.
∴E(2,3).
(3)存在.
由兩點間的而距離公式可知:BC=3,CD==.
設M(x,y),則MN=y=﹣x2+2x+3,BN=3﹣x.
①如圖2所示:
∵當△BMN∽△DBC時,,
∴.
解得:x1=2,x2=3(舍去).
∵當x=2時,y=3,
∴M(2,3).
②如圖3所示:
∵當△BMN∽△BDC時,,
∴.
解得:x1=﹣,x2=3(舍去).
當x=﹣時,y=,
∴M(﹣,)
綜上,存在點M(2,3)或(﹣,),使△BMN與△BCD相似.
【點評】本題主要考查的是二次函數(shù)的綜合應用,本題主要涉及了待定系數(shù)法求一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式、一次函數(shù)與二次函數(shù)圖象的交點、相似三角形的性質和判定等知識點,依據(jù)相似三角形的性質列出關于x的方程是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,⊙O中,AD、BC是圓O的弦,OA⊥BC,∠AOB=50°,CE⊥AD,則∠DCE的度數(shù)是( )
A.25° B.65° C.45° D.55°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
觀察下列等式:
①=1×3;②=3×5;③=5×7;
…
根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題:
(1)完成第④個等式: = × ;
(2)寫出你猜想的第n個等式(用含n的式子表示),并證明其正確性.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
我市前年投入資金580萬元用于校舍改造,今年投入資金720萬元,若設這兩年投入改造資金的年平均增長率為x,則根據(jù)題意可列方程為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C=( )°.
A. 10 B. 15 C. 20 D. 30
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知點P是⊙O外一點,PO交圓O于點C,OC=2,AB⊥OC,劣弧AB的度數(shù)為120°,連接PB.
(1)求征:OC=BC;
(2)當PB的長是多少時,PB是⊙O的切線?寫出證明過程.
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