Question

某城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)學(xué)生吃早餐的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(學(xué)生吃早餐情況分為天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四種，在下圖中這四種情況的名稱分別用符號(hào)A、B、C、D代替).

（1）這次抽樣調(diào)查有        人；
（2）某班有50名學(xué)生，估計(jì)這個(gè)班很少不吃早餐的學(xué)生人數(shù)；
（3）若該校有3600名學(xué)生，估計(jì)這個(gè)學(xué)校帶到教室里吃早餐的人數(shù)，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種現(xiàn)象的一點(diǎn)看法（不超過(guò)20個(gè)字）；
（4）在A、B、C、D四種情況中各挑一名學(xué)生分別做體能測(cè)試；由甲，乙兩位老師先后對(duì)這四位學(xué)生隨機(jī)抽檢；有同學(xué)認(rèn)為，如果甲先抽，那么他抽到“很少吃”這人的概率會(huì)大些，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法加以說(shuō)明.

Answer 1

（1）100人；（2）9人；（3）819人；（4）不同意

解析試題分析：（1）直接根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)求解即可；
（1）先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)求出很少不吃早餐的學(xué)生人數(shù)的百分比，再乘以50即可得到結(jié)果；
（3）先根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)求出帶到教室里吃早餐的學(xué)生人數(shù)的百分比，再乘以3600即可得到結(jié)果，發(fā)表看法的答案不唯一，合理即可；
（4）先畫(huà)出樹(shù)狀圖列舉出所有等可能的情況，再根據(jù)概率公式求解即可.
（1）由圖可得這次抽樣調(diào)查有65+18+14+3=100人；
（2）估計(jì)這個(gè)班很少不吃早餐的學(xué)生人數(shù)人；
（3）估計(jì)這個(gè)學(xué)校帶到教室里吃早餐的人數(shù)人
把早餐帶到教室里吃是一個(gè)不好的習(xí)慣，尤其到了冬天，往往早餐帶到教室時(shí)已經(jīng)冷了，不利身體健康.
（4）不同意這種說(shuō)法．

共12種情況，
甲先抽，顯然抽到“很少吃”的這人的概率為
乙抽到“很少吃”的情況數(shù)為3種，概率也為.
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng)：統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，是中考必考題，一般難度不大，需熟練掌握.