明到工廠去進(jìn)行社會實踐活動時,發(fā)現(xiàn)工人師傅生產(chǎn)了一種如圖

所示的零件,工人師傅告訴他:ABCD,∠BAE=40°,∠1=70°,小 

明馬上運用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識得出了∠ECD的度數(shù),聰明的你一定知 

道∠ECD=       .


30°    解析:本題源于生活實際問題,可借助平行線的性質(zhì)定理和三角形內(nèi)角和定理,獲得兩種解題思路:一種思路是連接AC,由ABCD,得∠BAC+∠ACD=180°,從而           ∠ECD=180°-40°-(180°-70°)=30°;另一種思路是過點EEFAB,交AC于點F,由平行線的性質(zhì)定理,得∠BAE=∠AEF,∠ECD=∠FEC,從而∠ECD=∠1-∠BAE=70°-40°=30°.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


“中國夢”是中華民族每一個人的夢,也是每一個中小學(xué)生的夢,各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動,無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動中,對全校學(xué)生用A、B、C、D四個等級進(jìn)行評價,現(xiàn)從中抽取若干個學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)共抽取了多少個學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?

(2)將圖甲中的折線統(tǒng)計圖補充完整.

(3)求出圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù).

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如圖,已知直線AB、CD相交于點O,OE平分∠COB,若∠EOB=55

    A.35       B.55

    C.70       D.110

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如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,若AD、AE三等分∠BAC, 

則圖中等腰三角形有( 。

A.3個           B.4個          C.5個            D.6個                       

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 如圖,已知BD,CD分別是∠ABC和∠ACE的角平分線,若∠A=45°,則∠D的度數(shù)      是(   )

A.20                                 B.22.5         

C.25                                D.30                       

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已知兩個分式,

其中,  

下面三個結(jié)論:

(1);(2)互為倒數(shù);(3)互為相反數(shù).

請問哪個正確?為什么?

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的倒數(shù)是( 。

  A. 2 B.  C. ﹣2 D. ﹣

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﹣3.8+7.2﹣(﹣3.8)﹣3.2

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下列圖形中,是軸對稱圖形的有  (          )

 

    A.1個        B.2個        C.3個        D.4個 

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