計(jì)算：﹣（﹣1）2﹣（           ﹣1）0+


原式=4﹣1﹣1﹣3=﹣1；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


月球表面溫度，中午是 101℃，半夜是﹣150℃，則半夜比中午低               ℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（ ﹣ ﹣ ）×（﹣30）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知從山腳起每升高 100 米，氣溫就下降 0.6 攝氏度，現(xiàn)測(cè)得山腳處的氣溫為 14.1 攝氏度，山上 點(diǎn) P 處的氣溫為 11.1 攝氏度，則點(diǎn) P 距離山腳處的高度為（                        ）

A．50 米B．200 米  C．500 米   D．600 米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC 中，DE 是 AC 的垂直平分線，AE=4cm，△ABD 的周長(zhǎng)為 12cm，則△ABC 的周 長(zhǎng)為      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校為了解“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開(kāi)展情況，從全校 2000 名學(xué)生中，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào) 查（每名學(xué)生只能填寫(xiě)一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）被調(diào)查的學(xué)生共有  100         人，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖； 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m=    30                                           ，n=    10                                                ，表示區(qū)域 C 的圓心角為  144                            度；

（3）全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn) A（m﹣4，1﹣2m）在第三象限，則 m 的取值范圍是（       ）

A．m＞       B．m＜4C． ＜m＜4 D．m＞4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△OAB 的頂點(diǎn) A 在 x 軸的正半軸上，頂點(diǎn) B 的坐標(biāo)為（3，   ）， 點(diǎn) C 的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn) P 為斜邊 OB 上的一動(dòng)點(diǎn)，則△PAC 周長(zhǎng)的最小值為                                                           ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖 1，四邊形 OABC 中，OA=a，OC=8，∠AOC=∠BCO=90°，經(jīng)過(guò)點(diǎn) O 的直線 l 將四邊形分 成兩部分，直線 l 與 OC 所成的角設(shè)為 θ，將四邊形 OABC 的直角∠OCB 沿直線 l 折疊，點(diǎn) C 落在 點(diǎn) D 處（如圖 1）．

（1）若點(diǎn) D 與點(diǎn) A 重合，則 θ=        ，a=          ； 若折疊后點(diǎn) D 恰為 AB 的中點(diǎn)（如圖 2），求 θ 的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案