【題目】如圖①,已知ABC內(nèi)接于⊙O,BC交直徑AD于點(diǎn)E,過點(diǎn)CAD的垂線交AB的延長線于點(diǎn)G,垂足為F,連接OC

1)求證:∠ACB=∠G;

2)如圖②,連接OB,若ABAE,求的值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)連接CD,根據(jù)圓周角定理和垂直的定義可得結(jié)論;
2)過OOG⊥ABG,設(shè)CFx,則AF2x.通過證得△COF≌△OANAAS),得到ANOF,ONCFx.設(shè)OFa,則OAOC2xa,根據(jù)勾股定理列方程得:(2xa2x2a2,則ax,代入面積公式可得結(jié)論.

1)證明:如圖①,連接CD

AD是⊙O的直徑,

∴∠ACD90°

∴∠ACB+BCD90°

ADCG,

∴∠AFG=∠G+BAD90°

∵∠BAD=∠BCD

∴∠ACB=∠G;

2)解:如圖②,過點(diǎn)OONAB于點(diǎn)N,連接CD,設(shè)CFx,

tanCAF,

AF2x

ABAE,

∴∠ABE=∠AEB,

∵∠ABC=∠G+BCG,∠AEB=∠ACB+DAC,

∵∠ACB=∠G;

∴∠BCG=∠DAC,

ADCH,

2,

2CAD=∠BAD,

∵∠COF2CAD,

∴∠COF=∠BAD,

OCOA,∠OFC=∠ONA90°,

∴△COF≌△OANAAS).

ANOF,ONCFx

設(shè)OFa,則OAOC2xa,在RtCOF中,CO2CF2+OF2,

∴(2xa2x2+a2

ax

OFANx

OAOB,ONAB

AB2ANx

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A,點(diǎn)B,與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C,且OCOB,其中B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),對稱軸為直線x

1)求拋物線的解析式;

2)在x軸上方有一點(diǎn)Pm,n),連接PA后滿足∠PAB=∠CAB,記△PBC面積為S,求Sm的函數(shù)關(guān)系;

3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)P恰好落在拋物上時(shí),將直線BC上下平移,平移后的直線yx+t與拋物線交于C'B'兩點(diǎn)(C'B'的左側(cè)),若以點(diǎn)C'B'、P為頂點(diǎn)三角形是直角三角形,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人沿相同的路線由地到地勻速前進(jìn),兩地之間的路程為20千米,他們距地的距離(單位:千米)與乙出發(fā)后的時(shí)間(單位:小時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象信息,回答下列問題:

1)甲的速度是 千米/小時(shí),乙的速度是 千米/小時(shí);

2)是甲先出發(fā)還是乙先出發(fā)?先出發(fā)幾小時(shí)?

3)若乙到達(dá)地休息30分鐘之后,立即以原來的速度返回地,則在乙出發(fā)幾小時(shí)以后兩人再次相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),其對稱軸軸交于點(diǎn)

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)如圖1,若動(dòng)點(diǎn)在對稱軸上,當(dāng)的周長最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖2,設(shè)點(diǎn)關(guān)于對稱軸的對稱點(diǎn)為,是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若,求直線的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,頂點(diǎn)為點(diǎn),拋物線與軸交于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn)

1)若拋物線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),求此時(shí)拋物線的解析式;

2)直線與拋物線交于、兩點(diǎn),若,請求出的取值范圍;

3)如圖,若直線軸于點(diǎn),請求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點(diǎn)EAD的中點(diǎn),連接BE、CE,CEBD相交于點(diǎn)H,連接AH,交BE于點(diǎn)G,則GH的長為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線x軸、y軸分別于點(diǎn)A、點(diǎn)F,并與反比例函數(shù)的圖像交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),以OA為直徑作半圓,圓心為P,過點(diǎn)Bx軸的垂線,垂足為E,并與半圓P交于點(diǎn)D

1)若BC的橫坐標(biāo)分別為x1、x2,且x2x15,求m的值;

2)判斷線段DE的長是否隨m的改變而改變,若不隨m的改變而改變,請求出DE的長;若隨m的改變而改變,請說明理由;

3)記點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對稱點(diǎn)為C,當(dāng)四邊形CDCE為菱形時(shí),直接寫出C的坐標(biāo)和m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】低碳生活,綠色出行是我們倡導(dǎo)的一種生活方式,有關(guān)部門抽樣調(diào)查了某單位員工上下班的交通方式,繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

(1)樣本中的總?cè)藬?shù)為  人;扇形統(tǒng)計(jì)十圖中騎自行車所在扇形的圓心角為  度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該單位共有1000人,積極踐行這種生活方式,越來越多的人上下班由開私家車改為騎自行車.若步行,坐公交車上下班的人數(shù)保持不變,問原來開私家車的人中至少有多少人改為騎自行車,才能使騎自行車的人數(shù)不低于開私家車的人數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近兩年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信.B支付寶.C銀行卡.D其他.該小組選取了某一超市一天之內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名購買者?

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:A微信支付方式所在扇形的圓心角為   度;

3)若該超市這一天內(nèi)有2000名購買者,請你估計(jì)B種支付方式的購買者有多少人?

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