(2012•安慶一模)如圖,在3×3的網(wǎng)格中,每個網(wǎng)格線的交點稱為格點.已知圖中A、B兩個格點,請在圖中再尋找另一個格點C,使△ABC成為等腰三角形,則滿足條件的點C有( )
A.4個 B.6個 C.8個 D.10個
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上3.1認識不等式1(解析版) 題型:?????
如果不等式(a﹣4)x>1的解集為,那么有( )
A.a≠4 B.a>1 C.a<4 D.a為任意實數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:填空題
已知Rt△ABC的兩直角邊不相等,如果要畫一個三角形與Rt△ABC全等,且使所畫三角形兩條直角邊與Rt△ABC的兩條直角邊分別在同一條直線上(Rt△ABC本身不算),那么滿足上述條件的三角形最多能畫出 個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,BC=6.求點D到AB邊的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題
若直角三角形的兩條直角邊的長分別是3和4,則斜邊上的中線長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題
直角三角形兩直角邊長為6和8,則此三角形斜邊上的中線的長是( )
A.10 B.5 C.4 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題
如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC平分∠BCD,已知AD=5cm,BC=9cm,
求等腰梯形ABCD的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是∠ABC的平分線,則圖中共有 個等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
如圖,在等腰三角形ABC中,頂角∠A=36°.若BD平分∠ABC,則圖中等腰三角形有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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