把24個(gè)邊長為1的小正方體木塊拼成一個(gè)長方體(要全部用完),則不同的拼法(不考慮放置的位置,形狀和大小一樣的拼法即為相同的拼法)的種數(shù)是(   )

A.5    B.6    C.7    D.8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了解某校七,八年級學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)抽取了該校七,八年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,已知抽取七年級與八年級的學(xué)生人數(shù)相同,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表.

組別                          睡眠時(shí)間x

A                             x≤7.5

B                             7.5≤x≤8.5

C                             8.5≤x≤9.5

D                             9.5≤x≤10.5

E                             x≥10.5

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)求統(tǒng)計(jì)圖中的a;

(2)抽取的樣本中,八年級學(xué)生睡眠時(shí)間在C組的有多少人?

(3)已知該校七年級學(xué)生有755人,八年級學(xué)生有785人,如果睡眠時(shí)間x(時(shí))滿足:7.5≤x≤9.5,稱睡眠時(shí)間合格,試估計(jì)該校七、八年級學(xué)生中睡眠時(shí)間合格的共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知x=2是一元二次方程x2﹣2mx+4=0的一個(gè)解,則m的值為( 。

 

A.

2

B.

0

C.

0或2

D.

0或﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


有2條生產(chǎn)線計(jì)劃在一個(gè)月(30天)內(nèi)組裝520臺產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).

(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺產(chǎn)品?

(2)要按計(jì)劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元;選哪一個(gè)策略較省費(fèi)用?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若一個(gè)60°的角繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)15°,則重疊部分的角的大小是(   )

A.15°    B.30°    C.45°    D.75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,ACBC,AC=BC=4,以BC為直徑作半圓,圓心為O,以點(diǎn)C為圓心,BC為半徑作弧AB,過點(diǎn)OAC的平行線交兩弧于點(diǎn)D、E,則陰影部分的面積是__________;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有不等式的兩個(gè)性質(zhì):

①在不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式,不等號的方向不變;

②在不等式的兩邊都乘以同一個(gè)數(shù)(或整式),乘的數(shù)(或整式)為正時(shí)不等號的方向不變,乘的數(shù)(或整式)為負(fù)時(shí)不等號的方向改變。

請解決以下兩個(gè)問題:

⑴利用性質(zhì)①比較的大。

⑵利用性質(zhì)②比較的大小(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)OADBC,請?zhí)砑右粋(gè)條件:       ,使四邊形ABCD為平行四邊形(不添加任何輔助線).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列計(jì)算正確的是

A.    B.    C.    D.

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同步練習(xí)冊答案