科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一圓錐，在它的三視圖中，既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的是它的    視圖（填“主”，“俯”或“左”）．

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲乙兩地相距50千米．星期天上午8：00小聰同學(xué)在父親陪同下騎山地車從甲地前往乙地．2小時(shí)后，小明的父親騎摩托車沿同一路線也從甲地前往乙地，他們行駛的路程y（千米）與小聰行駛的時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，小明父親出發(fā)    小時(shí)時(shí)，行進(jìn)中的兩車相距8千米．

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一組密碼的一部分．為了保密，許多情況下可采用不同的密碼，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)找到破譯的“鑰匙”．目前，已破譯出“今天考試”的真實(shí)意思是“努力發(fā)揮”．若“今”所處的位置為（x，y），你找到的密碼鑰匙是    ，破譯“正做數(shù)學(xué)”的真實(shí)意思是    ．

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算：|-2|+（3-π）-2^-1+．

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡，再求值：÷，其中x=2．

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，點(diǎn)F、B、E、C在同一直線上，并且BF=CE，∠ABC=∠DEF．能否由上面的已知條件證明△ABC≌△DEF？如果能，請(qǐng)給出證明；如果不能，請(qǐng)從下列三個(gè)條件中選擇一個(gè)合適的條件，添加到已知條件中，使△ABC≌△DEF，并給出證明．
提供的三個(gè)條件是：①AB=DE；②AC=DF；③AC∥DF．

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為迎接癸巳年炎帝故里尋根節(jié)，某校開展了主題為“炎帝文化知多少”的專題調(diào)查活動(dòng)，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí)，整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如圖不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

等級(jí)	非常了解	比較了解	基本了解	不太了解
頻數(shù)	50	m	40	20

根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：
（1）本次問卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為______人，表中m的值為______．
（2）計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)，并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若該校有學(xué)生1500人，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”炎帝文化知識(shí)的人數(shù)約為多少？

科目： 來源：2013年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了維護(hù)海洋權(quán)益，新組建的國家海洋局加強(qiáng)了海洋巡邏力度．如圖，一艘海監(jiān)船位于燈塔P的南偏東45°方向，距離燈塔100海里的A處，沿正北方向航行一段時(shí)間后，到達(dá)位于燈塔P的北偏東30°方向上的B處．
（1）在這段時(shí)間內(nèi)，海監(jiān)船與燈塔P的最近距離是多少？（結(jié)果用根號(hào)表示）
（2）在這段時(shí)間內(nèi)，海監(jiān)船航行了多少海里？（參數(shù)數(shù)據(jù)：，1.732，2.449．結(jié)果精確到0.1海里）