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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2007•呼倫貝爾)有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,分別被分成4等份、3等份,并在每份內(nèi)均標有數(shù)字,如圖所示,丁洋和王倩同學用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲,游戲規(guī)則如下:①分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A和B;②兩個轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個指針所指份內(nèi)的數(shù)字相加(如果指針恰好停在等分線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份為止);③如果和為0,丁洋獲勝,否則,王倩獲勝.
(1)用列表法(或樹狀圖)求丁洋獲勝的概率;
(2)你認為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由.

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•西寧)“手心,手背”是同學們中間廣為流傳的游戲.游戲時,甲、乙、丙三方每次做“手心”“手背”兩種手勢中的一種.規(guī)定:(1)出現(xiàn)三個相同手勢不分勝負須繼續(xù)比賽;
(2)出現(xiàn)一個“手背”和兩個“手心”或出現(xiàn)一個“手心”和兩個“手背”時,則一種手勢者為勝,兩種相同手勢者為負.
假定甲、乙、丙三人每次都有相同可能地做這兩種手勢,那么甲、乙、丙三位同學勝的概率是否一樣?這個游戲?qū)θ绞欠窆?若公平,請說明理由;若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)θ蕉脊剑?br />

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•烏蘭察布)如圖是一個木制圓盤,供甲、乙擲飛鏢用.圖中兩同心圓,其中大圓直徑為20cm,小圓的直徑為10cm,若規(guī)定飛鏢擲于小圓內(nèi)(陰影部分),甲得2分,若飛鏢擲于圓白菜環(huán)內(nèi)(白色部分),乙得1分,最后按所得分數(shù)定輸贏.
(1)你認為此游戲公平嗎?通過計算說明理由.
(2)怎樣修改得分規(guī)則,可以使游戲公平?

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•山西)在如圖所示的圖案中,黑白兩色的直角三角形都全等.將它作為一個游戲盤,游戲規(guī)則是:按一定距離向盤中投鏢一次,扎在黑色區(qū)域為甲勝,扎在白色區(qū)域為乙勝.你認為這個游戲公平嗎?為什么?

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•青島)小明和小剛想要利用如圖的兩個轉(zhuǎn)盤玩游戲,請你幫助他們設(shè)計一個游戲,使游戲的規(guī)則對雙方是公平的.

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•南通)楊華與季紅用5張同樣規(guī)格的硬紙片做拼圖游戲,正面如圖1所示,背面完全一樣,將它們背面朝上攪勻后,同時抽出兩張.規(guī)則如下:

當兩張硬紙片上的圖形可拼成電燈或小人時,楊華得1分;
當兩張硬紙片上的圖形可拼成房子或小山時,季紅得1分(如圖2).
問題:游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由;若你認為不公平,如何修改游戲規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•內(nèi)江)李紅和張明正在玩擲骰子游戲,兩人各擲一枚骰子.
(1)當兩枚骰子點數(shù)之和為奇數(shù)時,李紅得3分,否則,張明得1分,這個游戲公平嗎?為什么?
(2)當兩枚骰子的點數(shù)之和大于7時,李紅得1分,否則張明得1分,這個游戲公平嗎?為什么?如果不公平,請你提出一個對雙方公平的意見.

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•大連)有一個拋兩枚硬幣的游戲,規(guī)則是:若出現(xiàn)兩個正面,則甲贏;若出現(xiàn)一正一反,則乙贏;若出現(xiàn)兩個反面,則甲、乙都不贏.
(1)這個游戲是否公平?請說明理由;
(2)如果你認為這個游戲不公平,那么請你改變游戲規(guī)則,設(shè)計一個公平的游戲;如果你認為這個游戲公平,那么請你改變游戲規(guī)則,設(shè)計一個不公平的游戲.

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•成都)某校九年級1,2班聯(lián)合舉行畢業(yè)晚會,組織者為了使晚會氣氛熱烈、有趣、策劃時計劃整場晚會以轉(zhuǎn)盤游戲的方式進行,每個節(jié)目開始時,兩班各派一人先進行游戲,勝者獲得一件獎品,負者表演一個節(jié)目.1班的文娛委員利用分別標有數(shù)字1,2,3和4,5,6,7的兩個轉(zhuǎn)盤(如圖)設(shè)計了一個游戲方案,兩人同時各轉(zhuǎn)動一個轉(zhuǎn)盤一次,將轉(zhuǎn)到的數(shù)字相加,和為偶數(shù)時,1班代表勝,否則2班代表勝,你認為該方案對雙方是否公平?為什么?

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科目: 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《概率》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•常州)某中學七年級有6個班,要從中選出2個班代表學校參加某項活動,七(1)班必須參加,另外再從七(2)至七(6)班選出1個班.七(4)班有學生建議用如下的方法:從裝有編號為1,2,3的三個白球A袋中摸出1個球,再從裝有編號為1,2,3的三個紅球B袋中摸出1個球(兩袋中球的大小、形狀與質(zhì)量完全一樣),摸出的兩個球上的數(shù)字和是幾,就選幾班,你認為這種方法公平嗎?請說明理由.

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