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來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版
題型:044
一個(gè)數(shù)的平方是36,這個(gè)數(shù)可能是幾?一個(gè)數(shù)的平方可能為負(fù)數(shù)嗎?
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來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第5期 總第161期 人教課標(biāo)版
題型:044
說(shuō)明-22與(-2)2的不同點(diǎn)(至少?gòu)娜齻€(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明).
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來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 人教課標(biāo)版
題型:044
利用有理數(shù)除法比較-
與-
的大�。�
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題型:044
有一種"二十四點(diǎn)"的游戲,其游戲規(guī)則如下:任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù),將這四個(gè)數(shù)(每個(gè)數(shù)用且只用一次)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算,使其結(jié)果等于24.
例如1,2,3,4可作運(yùn)算:(1+2+3)×4=24.(注意本運(yùn)算與4×(1+2+3)應(yīng)視作相同方法的運(yùn)算).現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3,4,-6,10.運(yùn)用上述規(guī)則寫(xiě)出運(yùn)算式,使其結(jié)果等于24.
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題型:044
高度每增加1000米氣溫大約下降5℃,今測(cè)得高空氣球球溫度為-2℃,地面溫度為5℃,求氣球的高度.
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題型:044
列式計(jì)算:一個(gè)數(shù)的
倍是-5,這個(gè)數(shù)是多少?
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題型:044
上午6點(diǎn)水箱里的溫度是78℃,此后每小時(shí)下降4.5℃,求下午2點(diǎn)水箱內(nèi)的溫度.
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來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 人教課標(biāo)版
題型:044
七年級(jí)舉辦足球比賽,規(guī)則是:勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得0分,負(fù)一場(chǎng)得-1分,七年級(jí)(一)班比賽結(jié)果是4平2負(fù)4勝,問(wèn)該班共得多少分?
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來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 人教課標(biāo)版
題型:044
一天,廈門(mén)的最高氣溫是9℃,哈爾濱的最高氣溫是-7℃,那么這一天廈門(mén)的最高氣溫比哈爾濱的最高氣溫高多少攝氏度?列出算式.
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來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)七年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 人教課標(biāo)版
題型:044
到雅魯藏布大峽谷考察的科考隊(duì)員,第一天向上游走了5
千米,第二天又向上游走了5
千米,第三天向下游走了4
千米,第四天又向下游走了4
千米,此時(shí)科考隊(duì)在出發(fā)點(diǎn)的上游還是下游?相距出發(fā)點(diǎn)多少千米?
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