科目: 來源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級上冊 題型:044
某市的C縣和D縣上個月發(fā)生水災(zāi),急需救災(zāi)物資10噸和8噸.該市的A縣和B縣伸出援助之手,分別募集到救災(zāi)物資12噸和6噸,全部贈送給C縣和D縣.已知A、B兩縣運貨到C、D兩縣的運費(元/噸)如下表所示.
(1)設(shè)B縣運到C縣的救災(zāi)物資為x噸,求總運費ω關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)求最低總運費,并說明運費最低時的運送方法.
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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué) (下冊) (配人教版新課標) (第1次修訂版) 配人教版新課標 題型:044
已知三個非負數(shù)a,b,c滿足3a+2b+c=5和2a+b-3c=1,若m=3a+b-7c,求m的最大值和最小值.
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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué) (下冊) (配人教版新課標) (第1次修訂版) 配人教版新課標 題型:044
用若干輛載重量為8 t的汽車運一批貨物,若每輛汽車只裝5 t,則剩下10 t的貨物,若每輛汽車裝8 t,則最后一輛汽車不空也不滿,問有多少輛汽車?
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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué) (下冊) (配人教版新課標) (第1次修訂版) 配人教版新課標 題型:044
建網(wǎng)就等于建一所學(xué)校,哈市慧明中學(xué)為加強現(xiàn)代信息技術(shù)課的教學(xué),擬投資建一個初級計算機機房和一個高級計算機機房,每個計算機機房只配置1臺教師用機,若干臺學(xué)生用機,其中初級機房的教師用機每臺8000元,學(xué)生用機每臺3500元;高級機房的教師用機每臺11500元,學(xué)生用機每臺7000元,已知兩機房購買計算機的總錢數(shù)相等,且每個機房購買計算機的總錢數(shù)不少于20萬元,但不超過21萬元,則該校擬建的兩個機房各應(yīng)有多少臺計算機?
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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué) (下冊) (配人教版新課標) (第1次修訂版) 配人教版新課標 題型:044
仔細觀察圖,認真閱讀對話,根據(jù)對話內(nèi)容,求出餅干和牛奶的標價各是多少元.
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甲以5千米/時的速度步行前進,經(jīng)2小時后,乙騎自行車從同地出發(fā)沿同路追趕甲,要求乙在60分至75分內(nèi)追上甲,問乙的車速應(yīng)保持在什么范圍內(nèi)?
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已知關(guān)于x,y的方程組
(1)方程組的解是什么?
(2)若x>y>0,求a的取值范圍;
(3)若x,y是正整數(shù),a取不超過10的正整數(shù),求a的值,并化簡|a|+|3-a|;
(4)a滿足什么條件時,x-y>0?
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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué) (下冊) (配人教版新課標) (第1次修訂版) 配人教版新課標 題型:044
一玩具廠用于生產(chǎn)的全部勞動力為450個工時,原料為400個單位,生產(chǎn)一個小熊要使用15個工時、20個單位的原料,售價為80元;生產(chǎn)一個小貓要使用10個工時、5個單位的原料,售價為45元.在勞動力和原料的限制下合理安排生產(chǎn)小熊、小貓的個數(shù),使小熊和小貓的總售價盡可能高,請你運用所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識分析,總售價是否可能達到2200元.
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科目: 來源:新教材完全解讀 七年級數(shù)學(xué) (下冊) (配人教版新課標) (第1次修訂版) 配人教版新課標 題型:044
將若干鉛筆分給甲、乙兩個班級,甲班有一人分到6只,其余的每人都分到13只;乙班有一人分到5只,其余的每人都分到10只,如果分到兩個班級的鉛筆數(shù)目相同,并且大于100而不超過200,那么甲、乙兩班各有多少人?
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如圖所示,在邊長為100米的正三角形路上,有甲、乙二人分別從兩個不同的頂點處按逆時針方向同時出發(fā),甲速度為4米/秒,乙速度為3米/秒.問出發(fā)多長時間,甲、乙二人第一次走在同一條邊上?
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