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科目： 來源： 題型：044

計(jì)算:÷().

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科目： 來源： 題型：044

已知一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5 cm，再做一個(gè)正方體，使它的體積是原正方體的體積的2倍，求所做的正方體的棱長(zhǎng)（精確到0.1 cm）.

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科目： 來源： 題型：044

如圖28-2-3-3，已知線段AB、CD分別表示甲、乙兩幢樓的高，AB⊥BD，CD⊥BD，從甲樓頂部A處測(cè)得乙樓頂部C的仰角α=30°，測(cè)得乙樓底部D的俯角β=60°，已知甲樓高AB=24 m，求乙樓CD的高.

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科目： 來源： 題型：044

先化簡(jiǎn)，再選擇使原式有意義而你又喜歡的數(shù)代入求值.

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科目： 來源： 題型：044

計(jì)算:÷(m+n)·(m2-n2).

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科目： 來源： 題型：044

計(jì)算:(1);

(2).

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科目： 來源： 題型：044

如圖14-3-19，在一個(gè)房間內(nèi)，有一個(gè)梯子斜靠在墻上，梯子頂端距地面的垂直距離MA為a米，此時(shí)梯子的傾斜角為75°.若梯子底端距離地面的垂直距離NB為b米，梯子的傾斜角為45°.則這間房子的寬AB是米.

圖14-3-19

　　

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科目： 來源： 題型：044

若，求A、B的值.

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如圖14-3-17，已知在△ABC中，AB=AC，O是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且AO⊥BC，求證:OB＝OC.

　　　　圖14-3-17

　　

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科目： 來源： 題型：044

如圖，已知梯形ABCD中，AB∥DC，E是BC的中點(diǎn)，AE、DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F，連結(jié)AC、BF.

(1)求證：AB=CF；

(2)四邊形ABFC是什么四邊形?并說明你的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案