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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,矩形內(nèi)有兩個相鄰的正方形,面積分別為4和2,仔細(xì)觀察,回答下面的問題.

(1)由面積為4的正方形CDEF知,矩形ABCD的邊CD=AB=________.

(2)由面積為2的正方形知,矩形ABFE的邊AE=BF=________.

(3)陰影部分的面積可以看成________的面積與面積為2的正方形的面積的差.因此,陰影部分的面積為________.

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,已知:ABCD的對角線交于O點,點P是直線BD上任意一點(異于B、O、D三點).過P作平行于AC的直線交AD于E,交直線AB于F.

(1)若點P在線段BD上,求證:AC=PE+PF;

(2)若點P在BD或DB的延長線上,試探究AC、PE、PF滿足的等量關(guān)系.(只寫結(jié)論,不作證明)

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,在ABCD中,點E、F在對角線AC上,且AE=CF,請你以F為一個端點,和圖中已標(biāo)明的某一點連成一條新線段,猜想并證明它與圖中已有的某一條線相等(只須證明一組線段相等即可)

(1)連接________;(2)猜想:________=________;(3)證明:________.

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

已知:在如圖所示的ABCD中,E是AD的中點,CE交BA的延長線于點F.

(1)求證:CD=AF;

(2)若BC=2CD,求證∠F=∠BCF.

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖(1)所示小明剪了一個等腰梯形ABCD,其中AD∥BC,AB=CD;又剪了一個等邊三角形EFG,同座位的小華拿過來拼成如圖(2)所示的形狀,她發(fā)現(xiàn)AD與FG恰好完全重合,于是她用透明膠將梯形ABCD和△EFG粘在一起,并沿EB、EC剪下,小華得到的三角形BEC是什么三角形?請你作出判斷并說明理由.

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

某養(yǎng)魚專業(yè)戶有一口四邊形的魚塘ABCD,如圖所示,在它的四角A、B、C、D處各有一棵大樹,戶主準(zhǔn)備擴建魚塘,使魚塘的面積擴大一倍,但又不想移動四棵大樹,并要求擴大后的魚塘是平行四邊形,大樹分別在四邊上,問該專業(yè)戶主能否實現(xiàn)這一設(shè)想,若能,請你幫助設(shè)計并畫出圖形;若不能,請說明理由.

 

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD

(1)若AD=5,BC=11,梯形的高是4,求梯形的周長;

(2)若AD=a,BC=b,梯形的高是h,梯形的周長為c,則c=________(用含a、b、h的代數(shù)式表示,答案直接填在橫線上,不要求證明);

(3)若AD=3,BC=7,BD=,求證:AC⊥BD.

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥CB,AB=CD,∠D=,對角線AC平分∠BCD,且梯形的周長為20cm,求對角線的長.

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,兩塊完全相同的學(xué)生用三角板,將其拼成一個四邊形.

(1)有幾種不同的拼法?用圖形表示出來.

(2)在(1)中的幾個四邊形中,不是平行四邊形的四邊形有幾個?為什么?

(3)在(1)中你認(rèn)為是平行四邊形的圖中,選擇一種證明其是平行四邊形.

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科目: 來源:單科王牌  九年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

某商品成本價為360元,兩次降價后現(xiàn)價為160元,若每次降價的百分率相同,求降價的百分率?

(1)若設(shè)降價的百分率為x,則在原價360元的基礎(chǔ)上,第一次降價后的價格為________元,第二次降價后的價格用x的代數(shù)式表示為________元.

(2)根據(jù)兩次降價后現(xiàn)價為160元這一相等關(guān)系,可列出方程:________.

(3)解這個方程得x1=________,x2=________.

(4)根據(jù)實際意義知x=________不合題意,應(yīng)舍去.∴x=________.∴兩次降價的百分率為________.

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同步練習(xí)冊答案