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【題目】若一個三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積,我們把這個三角形叫做比例三角形.

已知是比例三角形,,,請直接寫出所有滿足條件的AC的長;

如圖1,在四邊形ABCD中,,對角線BD平分,求證:是比例三角形.

如圖2,在的條件下,當(dāng)時,求的值.

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【題目】有兩角及其中一角的平分線對應(yīng)相等的兩個三角形全等_____命題.(填

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【題目】某商場購進(jìn)甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400已知乙種商品每件進(jìn)價比甲種商品每件進(jìn)價多8元,且購進(jìn)的甲、乙兩種商品件數(shù)相同.

求甲、乙兩種商品的每件進(jìn)價;

該商場將購進(jìn)的甲、乙兩種商品進(jìn)行銷售,甲種商品的銷售單價為60元,乙種商品的銷售單價為88元,銷售過程中發(fā)現(xiàn)甲種商品銷量不好,商場決定:甲種商品銷售一定數(shù)量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價的七折銷售;乙種商品銷售單價保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價至少銷售多少件?

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【題目】下列說法錯誤的是( ).

A.在一個角的內(nèi)部(包括頂點(diǎn))到角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是這個角的平分線

B.到點(diǎn)距離等于的點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn)為圓心,半徑長為的圓

C.到直線距離等于的點(diǎn)的軌跡是兩條平行于且與的距離等于的直線

D.等腰三角形的底邊固定,頂點(diǎn)的軌跡是線段的垂直平分線

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【題目】已知蝸牛從點(diǎn)出發(fā),在一條數(shù)軸上來回爬行,規(guī)定:向正半軸運(yùn)動記作“+”,向負(fù)半軸運(yùn)動記作“-”,從開始到結(jié)束爬行的各段路程(單位:)依次為:+7,-5,-10,-8+9,-6,+12+4

1)若點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為-3,則蝸牛停在數(shù)軸上何處,請通過計算加以說明;

2)蝸牛在(1)題在數(shù)軸上停的位置作以下運(yùn)動:第1次向左移動1個單位長度至點(diǎn),第2次從點(diǎn)向右移動2個單位長度至點(diǎn),第3次從點(diǎn)向左移動3個單位長度至點(diǎn),第4次從點(diǎn)向右移動4個單位長度至點(diǎn),…,依此類推.這樣第2019次移動到的點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)為(請直接寫出答案).

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【題目】數(shù)學(xué)課上,老師出示了如下的題目:在等邊△ABC中,點(diǎn)EAB上,點(diǎn)DCB的延長線上,且EDEC,如圖1,試確定線段AEDB的大小關(guān)系,并說明理由.小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

1)特殊情況,探索結(jié)論:當(dāng)點(diǎn)EAB的中點(diǎn)時,如圖1,確定線段AEDB的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:AE  DB(填“≥”,“≤”

2)特例啟發(fā),解答題目

解:題目中,AEDB的大小關(guān)系是:AE   DB(填“≥”“≤”).理由如下:如圖3,過點(diǎn)EEFBC,交AC于點(diǎn)F.(請你完成解答過程)

3)拓展結(jié)論,設(shè)計新題.

已知O是等邊三角形ABD的邊BD的中點(diǎn),AB=4,EF分別為射線ABDA上一動點(diǎn),且∠EOF=120°,若AF=1,求BE的長.

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【題目】在等邊△ABC中,點(diǎn)DBC邊上(不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),點(diǎn)EAC的延長線上,DE=DA(如圖1).

(1)求證:∠BAD=∠EDC;

(2)點(diǎn)E關(guān)于直線BC的對稱點(diǎn)為M,連接DM,AM.

依題意將圖2補(bǔ)全;

若點(diǎn)DBC邊上運(yùn)動,DAAM始終相等嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,用相同的小正方形按照某種規(guī)律進(jìn)行擺放.根據(jù)圖中小正方形的排列規(guī)律,猜想第個圖中小正方形的個數(shù)為___________(用含的式子表示)

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【題目】在第23個世界讀書日前夕,我市某中學(xué)為了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時間t表示,單位:小時,采用隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按,,分為四個等級,并依次用A,B,C,D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計的數(shù)據(jù),繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

求扇形統(tǒng)計圖中等級B所在扇形的圓心角度數(shù),并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

若該校共有學(xué)生1200人,試估計每周課外閱讀時間滿足的人數(shù).

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于原點(diǎn)及點(diǎn)A,且經(jīng)過點(diǎn)B(4,8),對稱軸為直線x=﹣2.

(1)求拋物線的解析式;

(2)設(shè)直線y=kx+4與拋物線兩交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2(x1<x2),當(dāng)時,求k的值;

(3)連接OB,點(diǎn)Px軸下方拋物線上一動點(diǎn),過點(diǎn)POB的平行線交直線AB于點(diǎn)Q,當(dāng)SPOQ:SBOQ=1:2時,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

(坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2)之間的距離MN=

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