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【題目】如圖,AB⊥BC且AB=BC,DE⊥CD且DE=CD,請按照圖中所標(biāo)注的數(shù)據(jù),計算圖中實線所圍成的圖形的面積S是( )

A. 36B. 48C. 72D. 108

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【題目】綜合與實踐

1是一個長為,寬為的長方形.現(xiàn)有相同的長方形若干,進行如下操作:

1)用四塊圖1的小長方形不重疊地拼成一個如圖2所示的正方形.請利用圖2中陰影部分面積的不同表示方法,直接寫出代數(shù)式,,之間的等量關(guān)系___________;

2)將六塊圖1的小長方形不重疊地拼成一個如圖3所示的長方形,通過不同方法計算陰影部分的面積,你能得到什么等式?請寫出你的結(jié)論并用乘法法則證明這個等式成立;

3)現(xiàn)有圖1的小長方形若干個,圖4邊長為的正方形兩個,邊長為的正方形兩個請你用這些圖形拼成一個長方形(不重疊),使其面積為.畫出你所拼成的長方形,并寫出長方形的長和寬分別為多少.

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【題目】學(xué)習(xí)了《整式的乘除》這一章之后,小明聯(lián)想到小學(xué)除法運算時,會碰到余數(shù)的問題,那么類比多項式除法也會出現(xiàn)余式的問題.例如,如果一個多項式(設(shè)該多項式為)除以的商為,余式為,那么這個多項式是多少?他通過類比小學(xué)除法的運算法則:被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù),推理出多項式除法法則:被除式=除式×商+余式.

請根據(jù)以上材料,解決下列問題:

1)請你幫小明求出多項式;

2)小明繼續(xù)探索,如果一個多項式除以商為,余式為,請你根據(jù)以上法則求出該多項式;

3)上述過程中,小明把小學(xué)的除法運算法則運用在多項式除法運算上,這里運用的數(shù)學(xué)思想是_____

A.類比思想 B.公理化思想 C.函數(shù)思想 D.?dāng)?shù)形結(jié)合思想

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【題目】公元3世紀,古希臘數(shù)學(xué)家丟番圖(Diophantus)在其《算術(shù)》一書中設(shè)置了以下問題:已知兩正整數(shù)之和為20,乘積為96,求這兩個數(shù).因為兩數(shù)之和為20,所以這兩個數(shù)不可能同時大于10,也不可能同時小于10,必定是一個大于10,一個小于10.根據(jù)如圖所示的設(shè)法,可設(shè)一個數(shù)為,則另一個數(shù)為,根據(jù)兩數(shù)之積為96,可得.請根據(jù)以上思路解決下列問題:

1)若兩個正整數(shù)之和為100,大數(shù)比小數(shù)大,根據(jù)丟番圖的設(shè)法,這兩個正整數(shù)可表示為_______

2)請你根據(jù)丟番圖的運算方法,計算的值.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°,AB=12,AC=16,點D為邊BC的中點,DEBC交邊AC于點E,點P為射線AB上的一動點,點Q為邊AC上的一動點,且∠PDQ=90°.

(1)求ED、EC的長;

(2)若BP=2,求CQ的長;

(3)若線段PQ與線段DE的交點為F,當(dāng)△PDF為等腰三角形時,求BP的長.

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【題目】股市一周內(nèi)周六、周日兩天不開市,股民小王上周五以每股25.20元的價格買進某公司股票10000股,下表為本周內(nèi)每天該股票的漲跌情況:

星期

每股漲

跌情況

-0.1

+0.4

-0.2

-0.4

+0.5

注:表中正數(shù)表示股價比前一天上漲,負數(shù)表示股價比前一天下跌.

1)星期四收盤時,每股多少元?

2)本周內(nèi)哪一天股價最高,是多少元?

3)股民小王本周末將該股票全部售出(不記交易稅),小王在本次交易中獲利多少元?

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【題目】如圖,在ABC中,AB20 cm,AC12 cm,點P從點B出發(fā)以每秒3 cm的速度向點A運動,點Q從點A出發(fā)以每秒2 cm的速度向點C運動,其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動,當(dāng)APQ是以PQ為底邊的等腰三角形時,運動的時間是 ( ).

A. 2.5 sB. 3 sC. 3.5 sD. 4 s

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【題目】如圖,,平分平分,點上,求證:.

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【題目】如圖,已知CDAB于點D,BE AC于點E, CD、 BE交于點O,且AO平分∠BAC,則圖中的全等三角形共有_________________對。

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【題目】已知拋物線y=﹣x2﹣4x+c經(jīng)過點A(2,0).

(1)求拋物線的解析式和頂點坐標(biāo);

(2)若點B(m,n)是拋物線上的一動點,點B關(guān)于原點的對稱點為C.

①若B、C都在拋物線上,求m的值;

②若點C在第四象限,當(dāng)AC2的值最小時,求m的值.

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