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【題目】如圖①,中,,、∠C的平分線交于點(diǎn),過點(diǎn)作交、于、.試回答:
(1)圖中等腰三角形有________個(gè).猜想:與、之間的關(guān)系是________.說明理由;
(2)如圖②,若,圖中等腰三角形有________個(gè),在第(1)問中與、間的關(guān)系還存在嗎?
(3)如圖③,若中的平分線與三角形外角平分線交于,過點(diǎn)作交于,交于,這時(shí)圖中還有等腰三角形嗎?與、關(guān)系又如何?說明你的理由.
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【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有三個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5.從袋子中隨機(jī)取出一個(gè)小球,用小球上的數(shù)字作為十位的數(shù)字,然后放回;再取出一個(gè)小球,用小球上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,這樣組成一個(gè)兩位數(shù),試問:按這種方法能組成哪些位數(shù)?十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和為9的兩位數(shù)的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖法加以說明.
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【題目】如圖①所示,在三角形紙片中,,,將紙片的一角折疊,使點(diǎn)落在內(nèi)的點(diǎn)處.
(1)若,________.
(2)如圖①,若各個(gè)角度不確定,試猜想,,之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論.
②當(dāng)點(diǎn)落在四邊形外部時(shí)(如圖②),(1)中的猜想是否仍然成立?若成立,請(qǐng)說明理由,若不成立,,,之間又存在什么關(guān)系?請(qǐng)說明。
(3)應(yīng)用:如圖③:把一個(gè)三角形的三個(gè)角向內(nèi)折疊之后,且三個(gè)頂點(diǎn)不重合,那么圖中的和是________.
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【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學(xué)生“國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽”.比賽項(xiàng)目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式分“單人組”和“雙人組”.
(1)小麗參加“單人組”,她從中隨機(jī)抽取一個(gè)比賽項(xiàng)目,恰好抽中“三字經(jīng)”的概率是多少?
(2)小紅和小明組成一個(gè)小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊(duì)員的比賽項(xiàng)目不能相同,且每人只能隨機(jī)抽取一次,則恰好小紅抽中“唐詩”且小明抽中“宋詞”的概率是多少?請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法進(jìn)行說明.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過點(diǎn)C在△ABC外作直線MN,AM⊥NN于點(diǎn)M,BN⊥MN于N.
(1)求證:△AMC≌△CNB;
(2)求證:MN=AM+BN.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=BC=2CD,AB∥CD,∠C=90°,E是BC的中點(diǎn),AE與BD相交于點(diǎn)F,連接DE.
(1)求證:△ABE≌△BCD;
(2)判斷線段AE與BD的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若CD=1,試求△AED的面積.
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【題目】在“拋硬幣”游戲中,拋次出現(xiàn)次正面;拋次出現(xiàn)次正面;拋次出現(xiàn)次正面;拋次出現(xiàn)次正面.試問:
四次拋硬幣,出現(xiàn)正面的頻率各是________、________、______、_______.
用一句話概括出游戲中的規(guī)律________.
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【題目】如圖所示,同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,指針落在每一個(gè)數(shù)上的機(jī)會(huì)均等,轉(zhuǎn)盤停止后,兩個(gè)指針同時(shí)落在奇數(shù)上的概率是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,是格點(diǎn)三角形,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,.
(1)在圖中畫出相應(yīng)的平面直角坐標(biāo)系;
(2)畫出關(guān)于直線對(duì)稱的,并標(biāo)出點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)在內(nèi),其關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)是,則的坐標(biāo)是 .
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【題目】如下圖,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的軸對(duì)稱變換,若原來點(diǎn)A坐標(biāo)是,則經(jīng)過第2019次變換后所得的A點(diǎn)坐標(biāo)是________.
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