科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,點(diǎn)D為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),若AD的長(zhǎng)度為m,且m的范圍為0<m<9,在AC與BC邊上分別取兩點(diǎn)E、F,滿足ED⊥AB,FE⊥ED.
(1)求DE的長(zhǎng)度;(用含m的代數(shù)式表示)
(2)求EF的長(zhǎng)度;(用含m的代數(shù)式表示)
(3)請(qǐng)根據(jù)m的不同取值,探索過(guò)D、E、F三點(diǎn)的圓與△ABC三邊交點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面從認(rèn)知、延伸、應(yīng)用三個(gè)層面來(lái)研究一種幾何模型.
(認(rèn)知)
如圖1,已知點(diǎn)E是線段BC上一點(diǎn),若求證:
∽
.
(延伸)
如圖2,已知點(diǎn)E、F是線段BC上兩點(diǎn),AE與DF交于點(diǎn)H,若求證:
∽
.
(應(yīng)用)
如圖3,是等邊
的外接圓,點(diǎn)D是
上一點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E;連接CD并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
猜想BF、BC、CE三線段的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是的直徑,AB與
相切于點(diǎn)A,四邊形ABCD是平行四邊形,BC交
于點(diǎn)E.
判斷直線CD與
的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
若
的半徑為5cm,弦CE的長(zhǎng)為8cm,求AB的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),該函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | … | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 0 | ﹣1 | 0 | … |
(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)不等式ax2+bx+c>0的解集為 ;
不等式ax2+bx+c<3的解集為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的書(shū)包里只放了A4大小的試卷共4張,其中語(yǔ)文2張、數(shù)學(xué)1張、英語(yǔ)1張.
若隨機(jī)地從書(shū)包中抽出2張,求抽出的試卷中有英語(yǔ)試卷的概率為______;
若隨機(jī)地從書(shū)包中抽出3張,抽出的試卷中有英語(yǔ)試卷的概率為______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】光明中學(xué)全體學(xué)生1100人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從中隨機(jī)抽取50人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)下表:
中位數(shù) | 眾數(shù) | |
隨機(jī)抽取的50人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)(單位:分) |
(2)估計(jì)光明中學(xué)全體學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)的總分.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在二次函數(shù)y=-x2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | …… | -2 | 0 | 3 | 4 | …… |
y | …… | -7 | m | n | -7 | …… |
則m、n的大小關(guān)系為( )
A. m>n B. m<n C. m=n D. 無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積,我們把這個(gè)三角形叫做比例三角形.
已知
是比例三角形,
,
,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的AC的長(zhǎng);
如圖1,在四邊形ABCD中,
,對(duì)角線BD平分
,
求證:
是比例三角形.
如圖2,在
的條件下,當(dāng)
時(shí),求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】求證:相似三角形對(duì)應(yīng)邊上的中線之比等于相似比.
要求:①根據(jù)給出的△ABC及線段A'B′,∠A′(∠A′=∠A),以線段A′B′為一邊,在給出的圖形上用尺規(guī)作出△A'B′C′,使得△A'B′C′∽△ABC,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡;
②在已有的圖形上畫(huà)出一組對(duì)應(yīng)中線,并據(jù)此寫(xiě)出已知、求證和證明過(guò)程.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:∠CAD=∠BDC;
(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長(zhǎng).
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