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【題目】如圖,直線相交于,在直線上分別取點,使,分別過點A,B作直線的垂線,垂足分別為,直線與交于,設(shè).
(1)求證:;
(2)小明說,不論是銳角還是鈍角,點都在的平分線上,你認(rèn)為他說的有道理嗎?并說明理由.
(3)連接,當(dāng)與三角板的形狀相同時,直接寫出的值.
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【題目】小麗從學(xué)校去圖書館,小紅沿同一條路從圖書館回學(xué)校,她們同時出發(fā),小麗開始跑步中途改為步行,到達(dá)圖書館恰好用30分鐘,小紅騎自行車回學(xué)校,兩人離學(xué)校的路程與各自離開出發(fā)地的時間(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)小紅騎自行車的速度是_____米/分鐘,小麗從學(xué)校到圖書館的平均速度是_____米/分鐘;
(2)求小麗從學(xué)校去圖書館時,與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)兩人出發(fā)后多少分鐘相遇,相遇地點離圖書館的路程是多少米.(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)軸上按如下規(guī)律取點:在軸正半軸上,在軸正半軸上,在軸負(fù)半軸上,在軸負(fù)半軸上,在軸正半軸上,......,且......,設(shè)......,有坐標(biāo)分別為,......,.
(1)當(dāng)時,求的值;
(2)若,求的值;
(3)當(dāng)時,直接寫出用含為正整數(shù))的式子表示軸負(fù)半軸上所取點.
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【題目】為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了“古詩詞”知識競賽,由九年級的若干名學(xué)生參加選拔賽,從中選出10名優(yōu)勝者,下面是對參賽學(xué)生成績的不完整統(tǒng)計.
(1)統(tǒng)計表中,=_____;各組人數(shù)的中位數(shù)是_____;統(tǒng)計圖中,組所在扇形的圓心角是_____°;
(2)李明同學(xué)得了88分,他說自己在參加選拔賽的同學(xué)中屬于中午偏上水平,你認(rèn)為他說的有道理嗎?為什么?
(3)選出的10名優(yōu)勝者中,男生、女生的分布情況如下表.
一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 | |
男生人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 |
女生人數(shù) | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 |
若從中任選1名男生和1名女生代表學(xué)校參加全區(qū)的比賽,請有列表法或畫樹狀圖法求男生和女生都出在四班的概率.
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【題目】能夠成為直角三角形三邊長的三個正整數(shù)稱為勾股數(shù),世界上第一次給出勾股數(shù)公式的是我國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》,共勾股數(shù)的公式為:,其中是互質(zhì)的奇數(shù).
(1)當(dāng)時,求這個三角形的面積;
(2)當(dāng)時,計算三角形的周長(用含的代數(shù)式表示),并直接寫出符合條件的三角形的周長值.
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【題目】將一段拋物線向右依次平移3個單位,得到第2,3,4段拋物線,設(shè)這四段拋物線分別為,若直線與第四段拋物線有唯一公共點,則的取值范圍是( )
A.B.C.或D.
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【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點,其中,,與軸交于點,拋物線的對稱軸交軸于點,直線經(jīng)過點,,連接.
(1)求拋物線和直線的解析式:
(2)若拋物線上存在一點,使的面積是面積的2倍,求點的坐標(biāo);
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點,使線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,且恰好落在拋物線上?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說叫理由.
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【題目】已知,中,,,點為邊中點,連接,點為的中點,線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,.
(1)如圖1,當(dāng)時,請直接寫出的值;
(2)如圖2,當(dāng)時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請寫出正確的結(jié)論,并說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)時,請直接寫出的值(用含的三角函數(shù)表示).
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