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【題目】如圖1,菱形ABCD中,∠B=60°,動點P以每秒1個單位的速度自點A出發(fā)沿線段AB運動到點B,同時動點Q以每秒2個單位的速度自點B出發(fā)沿折線B﹣C﹣D運動到點D.圖2是點P、Q運動時,△BPQ的面積S隨時間t變化關(guān)系圖象,則a的值是( 。
A.2B.2.5C.3D.2
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=a(x2+2mx﹣3m2)(其中a,m是常數(shù)a<0,m>0)的圖象與x軸分別交于A、B(點A位于點B的右側(cè)),與y軸交于點C(0,3),點D在二次函數(shù)的圖象上,CD∥AB,連結(jié)AD.過點A作射線AE交二次函數(shù)的圖象于點E,AB平分∠DAE.
(1)求a與m的關(guān)系式;
(2)求證:為定值;
(3)設(shè)該二次函數(shù)的圖象的頂點為F.探索:在x軸的正半軸上是否存在點G,連結(jié)GF,以線段GF、AD、AE的長度為三邊長的三角形是直角三角形?如果存在,只要找出一個滿足要求的點G即可,并用含m的代數(shù)式表示該點的橫坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD⊥AB,交⊙O于C、D兩點,交AB點E、F是弧BD上一點,過點F作一條直線,交CD的延長線于點G,交AB的延長線于點M.連結(jié)AF,交CD于點H,GF=GH.
(1)求證:MG是⊙O的切線;
(2)若弧AF=弧CF,求證:HC=AC;
(3)在(2)的條件下,若tanG=,AE=6,求GM的值.
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【題目】某商店銷售甲、乙兩種品牌的A4多功能辦公用紙,購買2包甲品牌和3包乙品牌的A4多功能辦公用紙共需156元;購買3包甲品牌和1包乙品牌的A4多功能辦公用共需122元.
(1)求這兩種品牌的A4多功能辦公用紙每包的單價;
(2)疫情期間,為滿足師生的用紙要求,該商店對這兩種A4多功能辦公用紙展開了促銷活動,具體辦法如下:甲品牌的A4多功能辦公用紙按原價的八折銷售,乙品牌的A4多功能辦公用紙超出5包的部分按原價的七折銷售,設(shè)購買的x包甲品牌的A4多功能辦公用紙需要y1元,購買x包乙品牌的A4多功能辦公用紙需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當需要購買50包A4多功能辦公用紙時,買哪種品牌的A4多功能辦公用紙更合算?
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【題目】如圖,在ABCD中,E是對角線BD上的一點,過點C作CF∥DB,且CF=DE,連接AE,BF,EF.
(1)求證:△ADE≌△BCF;
(2)若∠ABE+∠BFC=180°,則四邊形ABFE是什么特殊四邊形?說明理由.
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【題目】目前,某校九年級同學對“新冠疫情下停課不停學”線上學習的家長進行問卷調(diào)查,隨機調(diào)查了若干名家長對線上學習的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.反對;D.贊成).并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學生家長;
(2)求出圖2中扇形C所對的圓心角度數(shù),并將圖1補充完整;
(3)在此次調(diào)查活動中,初三(1)班有A1、A2兩位家長對線上學習,持基本贊成的態(tài)度,初三(2)班有B1、B2兩位學生家長對線上學習,也持基本贊成的態(tài)度,現(xiàn)從這4位家長中選2位家長參加學校組織的家;顒,用列表法或畫樹狀圖的方法求出選出的2人來自不同班級的概率.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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