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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,點O在射線上(點不與點重合),過點作,垂足為,以點為圓心,為半徑畫半圓,分別交射線于、兩點,設(shè).
(1)如圖,當(dāng)點為邊的中點時,求的值;
(2)如圖,當(dāng)點與點重合時,連接,求弦的長;
(3)當(dāng)半圓與無交點時,直接寫出的取值范圍.
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【題目】已知甲、乙兩輛汽車分別從、兩地同時勻速出發(fā),甲車開往地,乙車開往地,設(shè)甲、乙兩車距地的路程分別為、(單位:),甲車的行駛時間為(單位:).若甲車的速度為,與之間的對應(yīng)關(guān)系如下表:
2 | 5 | |
560 | 320 |
(1)分別求出、與之間的函數(shù)關(guān)系式;(不寫的取值范圍)
(2)當(dāng)為何值時,甲、乙兩輛汽車相遇?
(3)當(dāng)兩車距離小于時,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在等腰中,,,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得到,連結(jié).
(1)求證:;
(2)四邊形是什么形狀的四邊形?并說明理由;
(3)直接寫出:當(dāng)分別是多少度時,①;②.
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【題目】為了強化學(xué)生的環(huán)保意識,某校團委在全校舉辦了“保護環(huán)境,人人有責(zé)”知識競賽活動,初、高中根據(jù)初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊進行復(fù)賽,兩個隊學(xué)生的復(fù)賽成績(滿分10分)如圖所示:
(1)根據(jù)圖示填寫下表:
平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
初中隊 | 8.5 | 0.7 | ||
高中隊 | 8.5 | 10 |
(2)小明同學(xué)說:“這次復(fù)賽我得了8分,在我們隊中排名屬中游偏下!”小明是初中隊還是高中隊的學(xué)生?為什么?
(3)結(jié)合兩隊成績的平均分、中位數(shù)和方差,分析哪個對的復(fù)賽成績較好.
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【題目】觀察下列等式,探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并解決問題,
①;
②;
③;
(1)直接寫出第④個等式: ;
(2)猜想第個等式(用含字母的式子表示),并說明這個等式的正確性;
(3)利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,求的值.(參考數(shù)據(jù):)
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【題目】曲線在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,曲線是由半徑為2,圓心角為的(是坐標(biāo)原點,點在軸上)繞點旋轉(zhuǎn),得到;再將繞點旋轉(zhuǎn),得到;……依次類推,形成曲線,現(xiàn)有一點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度,沿曲線向右運動,則點的坐標(biāo)為___________;在第時,點的坐標(biāo)為____________.
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【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,動點、同時從、兩點勻速出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿網(wǎng)格線運動至格點停止.動點的運動路線為:;動點的運動路線為:,連接、.設(shè)動點運動時間為,的面積為,則與之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是( )
A.B.
C.D.
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【題目】連接正八邊形的三個頂點,得到如圖所示的圖形,下列說法錯誤的是( )
A.四邊形與四邊形的面積相等
B.連接,則分別平分和
C.整個圖形是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形
D.是等邊三角形
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【題目】如圖,拋物線y=x2+mx(m<0)交x軸于O,A兩點,頂點為點B.
(1)求△AOB的面積(用含m的代數(shù)式表示);
(2)直線y=kx+b(k>0)過點B,且與拋物線交于另一點D(點D與點A不重合),交y軸于點C.過點C作CE∥AB交x軸于點E.
(。 若∠OBA=90°,2<<3,求k的取值范圍;
(ⅱ) 求證:DE∥y軸.
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【題目】如圖,在中,,,,點是斜邊上一點,且.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)過點的與邊相切,切點為的中點,與直線的另一個交點為.
(i)求的半徑;
(ⅱ)連接,試探究與的位置關(guān)系,并說明理由.
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