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【題目】在菱形ABCD中,∠BADα,E為對角線AC上的一點(不與AC重合)將射線EB繞點E順時針旋轉(zhuǎn)β角之后,所得射線與直線AD交于F點.試探究線段EBEF的數(shù)量關(guān)系.

1)如圖1,當(dāng)αβ90°時,EBEF的數(shù)量關(guān)系為   ;

2)如圖2,當(dāng)α60°β120°時,

①依題意補全圖形;

②探究(1)的結(jié)論是否成立,若成立,請給出證明;若不成立,請舉出反例證明.

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【題目】探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

(1)下表是yx的幾組對應(yīng)值.

其中m的值為_______________;

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并已畫出了函數(shù)圖象的一部分,請你畫出該圖象的另一部分;

(3)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):_____________________________;

(4)若關(guān)于x的方程2個實數(shù)根,則t的取值范圍是___________________.

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【題目】在一個不透明的盒子里,裝有三個分別寫有數(shù)字6,-2,7的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,先從盒子里隨機取出一個小球,記下數(shù)字后放回盒子,搖勻后再隨機取出一個小球,記下數(shù)字.請你用畫樹狀圖的方法,求下列事件的概率:

(1)兩次取出小球上的數(shù)字相同;

(2)兩次取出小球上的數(shù)字之和大于10

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【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°.MBC的中點,DMBCCA的延長線于D,交ABE.求證:

(1)

(2)

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【題目】在一次數(shù)學(xué)活動課上,老師讓同學(xué)們到操場上測量旗桿的高度,然后回來交流各自的測量方法.小芳的測量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在離旗桿27米的C處(如圖),然后沿BC方向走到D處,這時目測旗桿頂部A與竹竿頂部E恰好在同一直線上,又測得C、D兩點的距離為3米,小芳的目高為1.5米,這樣便可知道旗桿的高.你認為這種測量方法是否可行?請說明理由.

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【題目】如圖15,直線y=x+b與雙曲線y=都經(jīng)過點A(2,3),直線y=x+b與x軸、y軸分別交于B、C兩點.

(1)求直線和雙曲線的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求△AOB的面積.

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【題目】如圖:在平面直角坐標系中,直線l:y=x﹣x軸交于點A,經(jīng)過點A的拋物線y=ax2﹣3x+c的對稱軸是x=

(1)求拋物線的解析式;

(2)平移直線l經(jīng)過原點O,得到直線m,點P是直線m上任意一點,PBx軸于點B,PCy軸于點C,若點E在線段OB上,點F在線段OC的延長線上,連接PE,PF,且PE=3PF.求證:PEPF;

(3)若(2)中的點P坐標為(6,2),點Ex軸上的點,點Fy軸上的點,當(dāng)PEPF時,拋物線上是否存在點Q,使四邊形PEQF是矩形?如果存在,請求出點Q的坐標,如果不存在,請說明理由.

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【題目】 已知矩形紙片ABCD中,AB4,BC6

操作將矩形紙片沿EF折疊使點B落在邊CD上.探究

1)如圖1,若點B與點D重合,你認為△EDA1和△FDC全等嗎?如果全等,請給出證明;如果不全等,請說明理由;

2)如圖2CD上是否存在一點B1,當(dāng)點B落在B1處時,△FCB1與△B1DG全等?若存在,求出B1C的長度;若不存在,說明理由.

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【題目】 某網(wǎng)店銷售一種產(chǎn)品.這種產(chǎn)品的成本價為10/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不高于18/件市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

1)當(dāng)12x18時,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式并求出每件銷售價為多少元時.每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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【題目】 如圖,ABO的直徑,點EAD上的一點,∠DBC=∠BED

1)求證:BCO的切線;

2)已知AD3,CD1,求圖中陰影部分的面積.

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