如圖，△ABC中，AB=6，AC=4．分別以點(diǎn)B和點(diǎn)C為圓心，以大于BC一半的長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧相交于點(diǎn)M和N，作直線MN，直線MN交AB于點(diǎn)D，連接CD，則△ADC的周長(zhǎng)為

1. A.
   8
2. B.
   9
3. C.
   10
4. D.
   11

一次函數(shù)y=（k-3）x+k-1的圖象不經(jīng)過第三象限，則滿足條件的整數(shù)k的值有

1. A.
   0個(gè)
2. B.
   l個(gè)
3. C.
   2個(gè)
4. D.
   無數(shù)個(gè)

菱形的兩條對(duì)角線分別是6、8，菱形的周長(zhǎng)是

1. A.
   40
2. B.
   20
3. C.
   48
4. D.
   24

在射擊比賽中，假設(shè)每彈都打在靶上并取得了環(huán)數(shù)，中心50環(huán)的半徑r=10cm，30環(huán)的半徑R=20cm，最外環(huán)10環(huán)的半徑R=40cm，則擊中中心50環(huán)的概率為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

數(shù)學(xué)課堂上，為了學(xué)習(xí)構(gòu)成任意三角形三邊需要滿足的條件．甲組準(zhǔn)備3根木條，長(zhǎng)度分別是3cm、8cm、13cm；乙組準(zhǔn)備3根木條，長(zhǎng)度分別是4cm、6cm、12cm．老師先從甲組再?gòu)囊医M分別隨機(jī)抽出一根木條，放在一起組成一組．
（1）用畫樹狀圖法（或列表法）分析，并列出各組可能．（畫樹狀圖或列表以及列出可能時(shí)不用寫單位）
（2）現(xiàn)在老師也有一根木條，長(zhǎng)度為5cm，與（1）中各組木條組成三角形的概率是多少？

剪掉多邊形的一個(gè)角，則所成的新多邊形的內(nèi)角和

1. A.
   減少180°
2. B.
   增加180°
3. C.
   減少所剪掉的角的度數(shù)
4. D.
   增加180°或減少180°或不變

下列四個(gè)數(shù)中，屬于負(fù)數(shù)的是

1. A.
   -1
2. B.
   0
3. C.
   -（-1）
4. D.
   2009

某�？萍夹〗M進(jìn)行野外考察，途中遇到一片的爛泥濕地．為了人員和設(shè)備安全迅速地通過這片濕地，他們沿著前進(jìn)路線鋪了若干塊大小不同的木板，構(gòu)筑成一條臨時(shí)通道．已知當(dāng)壓力不變時(shí)，木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p（Pa）是木板面積S（m²）的反比例函數(shù)，其圖象如圖所示．
〔1〕請(qǐng)直接寫出p與S之間的關(guān)系式和自變量S的取值范圍；
（2）當(dāng)木板面積為0.2m²時(shí)，壓強(qiáng)是多少？

在一不透明的袋中有三紅、兩白、一藍(lán)6個(gè)彩球，其形狀、大小完全相同，從中任取一個(gè)，摸到白球的概率是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

給出下列說法：
（1）兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；
（2）平面內(nèi)的一條直線和兩條平行線中的一條相交，則它與另一條也相交；
（3）相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角；
（4）從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段，叫做這點(diǎn)到直線的距離．
其中正確的有

1. A.
   0個(gè)
2. B.
   1個(gè)
3. C.
   2個(gè)
4. D.
   3個(gè)