如圖，△ABC中，∠C=90°，sinA=，則BC：AC的值為

1. A.
   5：13
2. B.
   5：12
3. C.
   12：13
4. D.
   12：5

下列命題中一定正確的有
（1）（-2）⁰的相反數(shù)是0；（2）；（3）25+10x+x²-y²=（x+y+5）（x-y+5）．

1. A.
   0個(gè)
2. B.
   1個(gè)
3. C.
   2個(gè)
4. D.
   3個(gè)

一個(gè)代數(shù)式與3x²-5x+2的和是2x²-x+1，則這個(gè)代數(shù)式是

1. A.
   5x²-6x+3
2. B.
   -x²-4x-1
3. C.
   x²+4x+1
4. D.
   -x²+4x-1

如圖已知∠ABC=∠DCB，∠A=∠D，則直接可判定△ABC≌△DCB的理由是

1. A.
   AAS
2. B.
   ASA
3. C.
   AAA
4. D.
   SAS

一袋子中有4顆球，分別標(biāo)記號碼1、2、3、4，已知每顆球被取出的可能性相同，若第一次從袋中取出一球后放回，第二次從袋中再取出一球，則第二次取出球的號碼比第一次大的概率為 ________．

感受理解
如圖①，△ABC是等邊三角形，AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線，AD、CE相交于點(diǎn)F，則線段FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系是________
自主學(xué)習(xí)
事實(shí)上，在解決幾何線段相等問題中，當(dāng)條件中遇到角平分線時(shí)，經(jīng)常采用下面構(gòu)造全等三角形的解決思路
如：在圖②中，若C是∠MON的平分線OP上一點(diǎn)，點(diǎn)A在OM上，此時(shí)，在ON上截取OB=OA，連接BC，根據(jù)三角形全等判定（SAS），容易構(gòu)造出全等三角形△OBC和△OAC，從而得到線段CA與CB相等
學(xué)以致用
參考上述學(xué)到的知識，解答下列問題：
如圖③，△ABC不是等邊三角形，但∠B=60°，AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線，AD、CE相交于點(diǎn)F．求證：FE=FD．

下列根式中，與是同類二次根式的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列說法正確的是

1. A.
   不是整式
2. B.
   是單項(xiàng)式
3. C.
   單項(xiàng)式：-3x³y的次數(shù)是4
4. D.
   x²yz的系數(shù)是0

若代數(shù)式有意義，則點(diǎn)P（m-1，-n）在第________象限．

如圖⊙A和⊙B的圓心都在直線l上，他們的半徑都是1，開始時(shí)圓心距d=4，現(xiàn)⊙B保持不動，⊙A向⊙B方向運(yùn)動，運(yùn)動過程中速度始終保持不變，且圓心始終在直線l上，則⊙A與⊙B的圓心距d與運(yùn)動時(shí)間t之間的函數(shù)圖象大致為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.