【題目】小鵬和小明一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)圖甲是他們設(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測量的是________(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆 畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路__________.
(3)移動(dòng)后電流表測量的是________(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(4)測出 A、B、C 三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論________. 小明指出:應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),操作方法是:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路圖研究“電流與電阻的關(guān)系”,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V“,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A“,電源電壓3伏恒定不變,在AB間分別接入阻值不同的電阻R,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持2伏不變,讀出電流表示數(shù)并記錄。
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;
(2)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,控制AB間電壓2伏不變,再多測幾組數(shù)據(jù),AB間允許接入電阻R的取值范圍是_____歐。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,興趣小組的同學(xué)們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上,如圖甲所示。
(1)連接好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,這時(shí)他應(yīng)立刻 開關(guān),并換接電壓表的 量程。
(2)興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: 。
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L2較亮,燈L1較暗,他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過L2、L1,電流逐漸變小,所以L2較亮”。請你在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)測量器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說明小明的觀點(diǎn)是否正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對(duì)電路的分析正確的是( )
A. L1與L2串聯(lián)
B. 電流表A1測L1的電流
C. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),通過L1的電流變小
D. 當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平方向用50 N的力,將一個(gè)重30 N的木塊壓在豎直的黑板上,木塊與黑板間的接觸面積為0.01 m2,則黑板受到的壓力為______N,壓強(qiáng)是_________Pa。物體與黑板間的摩擦力為______N。
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【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是500 g,底面積是50 cm2,內(nèi)盛0.8 kg的開水,放置在面積為1.2 m2的水平桌面中央。試求:
(1)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng);
(2)茶壺對(duì)桌面的壓力;
(3)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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【題目】小明家新購置了一臺(tái)電熱水器,電熱水器的銘牌如圖甲所示.若自來水的溫度是20℃,加滿水后,小明將溫控開關(guān)調(diào)到如圖乙所示的位置.接通電源,加熱指示燈亮;達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),加熱指示燈熄滅.請回答下列問題:(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃))
(1)為了安全用電,該電熱水器的電源線插頭應(yīng)該是圖中的________(A/B)圖.該電熱水器的使用說明書上特別提醒:“請勿在同一線路上使用大功率電器”是為了防止________
(2)加熱指示燈從亮到滅的過程中,電熱水器中的水一共吸收了多少熱量__________?
(3)電熱水器正常工作時(shí),其發(fā)熱電阻絲中的電流強(qiáng)度為多少______?電阻為多少 ______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法.其中Rx是待測電阻,R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊.
①按電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;
②閉合開關(guān)S1前,滑動(dòng)變阻器滑片P置于________端;
③閉合開關(guān)S1;
④閉合開關(guān)________,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表指針指在適當(dāng)位置,記下此時(shí)電壓表示數(shù)U;
⑤先斷開開關(guān)________,再閉合開關(guān)________,保持________的電阻不變,調(diào)節(jié)________,使電壓表的示數(shù)仍為U.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究。
(1)小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,測得的焦距為_____cm。
(2)第二次他又選用一個(gè)凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8 cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:___________________________________。
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10 cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,_______________的焦距大些。
(4)在用焦距為10 cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測像距分別為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大。若不是因?yàn)殚L度測量方法錯(cuò)誤和測量誤差導(dǎo)致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:____________________。
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