分析 (1)探究杠桿平衡條件時,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡.
杠桿在水平位置平衡,豎直作用在杠桿上力的力臂在杠桿上,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(2)杠桿在水平位置平衡,當力豎直作用在杠桿上時,力臂在杠桿上;當力傾斜拉動杠桿時,力臂不在杠桿上.
(3)力臂即支點到力的作用線的距離.找到支點向力的作用線作垂線即可.
解答 解:(1)杠桿左端高右端低,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向上翹的左端移動;杠桿在水平位置平衡,杠桿的重心通過支點,杠桿重力的力臂為0,從支點到掛鉤碼處杠桿的長度即為力臂長度,方便的測量力臂;
(2)杠桿在水平位置平衡,鉤碼掛在B點,F(xiàn)2的力臂是OB,彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,F(xiàn)1的力臂為OD,小明認為F1的力臂為OA是錯誤的.
(3)從支點O向F1所在的直線作垂線,并用雙向箭頭標出垂線段L1,即為F1的力臂.如圖所示:
故答案為:(1)左;杠桿重力的力臂為0,方便測量力臂;(2)把OA當成了F1的力臂;(3)如圖所示.
點評 本題考查了杠桿平衡的條件,在實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂;用彈簧測力計時,應(yīng)注意豎直方向拉動測力計;杠桿平衡的條件就是動力×動力臂=阻力×阻力臂.注意:當杠桿平衡時,并且力豎直作用在杠桿上時,力臂才在杠桿上.這點容易被學(xué)生忽視.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2 | B. | 2和3 | C. | 3和4 | D. | 4和1 |
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