【題目】如圖甲所示為一輛灑水車，未裝水時其質(zhì)量為4t。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）未裝水時，灑水車對水平路面的壓力多大？

（2）當(dāng)灑水車儲水箱裝滿水后，水箱內(nèi)距水面0.4m深處，水產(chǎn)生的壓強多大？

（3）灑水車空車行駛時，某段時間內(nèi)的s-t圖像如圖乙所示，這段時間內(nèi)其所受阻力為800N，則這段時間內(nèi)灑水車牽引力的功率多大？

【答案】(1) (2) (3)

【解析】

(1)水平路面上，灑水車對水平路面的壓力等于重力為：

；

(2)水產(chǎn)生的壓強為：

；

(3)由圖像可知灑水車做勻速直線運動，此時二力平衡牽引力等于阻力為800N，速度為：

則灑水車牽引力的功率為：

。

答：(1) 灑水車對水平路面的壓力為；

(2) 水產(chǎn)生的壓強為；

(3) 灑水車牽引力的功率為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為5月23日在青島下線的時速為600km的高速磁懸浮試驗車，它是目前為止陸地上最快的一種交通工具。請結(jié)合你所學(xué)的物理知識，回答下列問題：

（1）該試驗車使用的電能屬于一次能源還是二次能源？

（2）為避免巨大的電流產(chǎn)生熱量燒壞電磁鐵線圈，該試驗車線圈應(yīng)采用超導(dǎo)材料還是半導(dǎo)體材料制成？

（3）該試驗車進(jìn)站時關(guān)閉動力系統(tǒng)后為什么還能繼續(xù)前進(jìn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，物體A在水平拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度在水平面上作勻速直線運動，此時彈簧秤示數(shù)如圖乙所示．若不計滑輪、彈簧秤和繩的重及滑輪與繩之間的摩擦，則下列說法中正確的是（ ）

A. 拉力F為2牛B. 此滑輪是定滑輪

C. 拉力F的功率為0.4瓦D. 以物體A為參照物，彈簧秤是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用相同滑輪裝成的甲、乙兩個滑輪組分別將同一個物體在相同時間內(nèi)勻速提高相同高度，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）

A. F甲＝F乙

B. 甲、乙繩子自由端移動的速度相同

C. 甲、乙兩個拉力的功率相同

D. 乙滑輪組的額外功多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天花板上掛著一個滑輪，繩繞過滑輪后兩端分別連接A、B兩物體，A、B兩物體所受重力為GA=8N，GB=10N，B放在光滑水平地面上，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計滑輪和繩的重力及摩擦，下列說法正確的是

A. 繩對A的拉力大小為8NB. 繩對B的拉力大小為10N

C. 地面對B的支持力大小為2ND. 天花板所受拉力大小為18N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓強是表示_________的物理量。某初中生站在水平地面上時對地面的壓強為1.5×104帕，表示每平方米面積上受到的壓力為_________牛；當(dāng)他平躺在床面上時，他對床面的壓強將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究柱形物體對支持面產(chǎn)生的壓力形變效果與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)猜想：可能與柱形的重力、形狀、底面積大小有關(guān)。他們用底面積相同、重力不同的長方體、正方體和圓柱體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實驗（如圖16（a）所示），接著他們再把若干個相同的長方體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實驗（如圖（b）所示），實驗時他們測量了沙面下陷程度，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一

實驗序號

形狀

壓力（牛）

受力面積（厘米2）

下陷程度（毫米）

1

長方體

2

10

2

2

正方體

3

10

3

3

圓柱體

6

10

5

表二

實驗序號

形狀

壓力（牛）

受力面積（厘米2）

下陷程度（毫米）

4

長方體

2

5

4

5

長方體

4

10

4

6

長方體

6

15

4

7

/

（1）分析比較實驗序號1和2和3的數(shù)據(jù)及觀察的現(xiàn)象，_____（選填“能”或“不能span>”）得到初步結(jié)論：受力面積相同，柱形物體對支持面壓力越大，壓力產(chǎn)生的形變效果越顯著。理由：_____。

（2）進(jìn)一步分析比較實驗序號4和5和6數(shù)據(jù)及觀察的現(xiàn)象可得到結(jié)論：_____，柱形物體對支持面的壓力形變效果相同。

（3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)以上6次實驗還不能探究柱形物體對支持面壓力的形變效果與形狀有無關(guān)系，他應(yīng)該選擇其他物體再次進(jìn)行實驗，請把該物體符合要求的各項數(shù)據(jù)填寫在序號7中。_____

（4）從上列表格中數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，小組同學(xué)總結(jié)歸納得出：若要比較柱形物體對支持面壓力產(chǎn)生的形變效果顯著程度，可以觀察比較_____以及計算_____所受的壓力大小進(jìn)行判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】擲實心球是中考體育加試項目之一.如圖為擲出去的實心球從a處出手后 ,在空中的運動軌跡，球最終停在水平地面e處.則實心球( a點、c點高度相同,不計空氣阻力)

A.在b處重力勢能最小

B.在b處動能為零

C.在a、b、c三處機(jī)械能相等

D.在d處動能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB之間的距離為2m。當(dāng)小球從A向B移動了1m時，若不考慮小球的形狀和大小，這時小球和它的像之間的距離為_____m；小明向豎直的平面鏡走近時看到自己的像變大了，而實際上他的像的大小是___(填“變大”、“變小”或“不變” )的。

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