【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是。
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:相同時(shí),越小,壓力的作用效果越明顯。
【答案】
(1)控制變量法
(2)乙
(3)壓力;受力面積
【解析】解:(1)壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),因此在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),應(yīng)采用控制變量法;
(2)由控制變量法知,要得出受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯的結(jié)論,必須控制受力面積相同,壓力大小不同,由圖知,符合條件的只有甲、乙兩圖;
(3)甲、丙兩圖中,都是一塊磚,壓力相同,放置方式不同,受力面積不同,壓力的作用效果不同,由此說(shuō)明:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:(1)控制變量法;(2)乙;(3)壓力;受力面積.壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),所以探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,由此分析解答本題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面例子中物體的重力勢(shì)能變小了的是( )
A.騎自行車沖上坡頂
B.鐵球從斜面頂端滾下來(lái)
C.飛機(jī)在高空水平飛行
D.靜止在山頂上的石頭
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【題目】敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的;我們能聽(tīng)見(jiàn)鼓聲是通過(guò)傳播的.
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【題目】一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體重200N,放在水平桌面上,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上提物體,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為50N時(shí),物體對(duì)桌面的壓力是N,桌面受到的壓強(qiáng)為Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車在裝體積、形狀差別不是很大的兩種貨物時(shí),常常把重的貨物放在________,把輕的貨物放在________,這樣可以使汽車整體的________下降,從而汽車行駛時(shí)不易翻車.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)案件中,公安人員在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了罪犯留下的清晰的站立腳印,立即用蠟澆注了鞋模.測(cè)量蠟鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量675g;又經(jīng)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104Pa.請(qǐng)你幫助公安人員計(jì)算出罪犯的體重為多少?(ρ蠟=0.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上,有一個(gè)燈泡發(fā)出了很強(qiáng)的光,而另一個(gè)燈泡卻發(fā)出較暗的光,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 發(fā)光強(qiáng)的燈泡中電流大
B. 發(fā)光暗的燈泡中電流大
C. 兩燈中電流一樣大
D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“電”的說(shuō)法正確的是( )
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
B.運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流
C.電路兩端有電壓就一定有電流
D.電阻中有電流,它的兩端一定有電壓
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