【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是

①容器對桌面的壓力:FF

②液體的密度:ρ

③液體對容器底部的壓強:pp

④容器對桌面的壓強:p′=p

A. 只有①和③B. 只有①和④

C. 只有③和④D. 只有②和③

【答案】C

【解析】

AD.水平桌面上,甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等,則重力相等,容器底面積和質(zhì)量相同,故對桌面的壓力FF,由p得,容器對桌面的壓強:p′=p′,故A錯誤,D正確;

B.因為容器底面積相同,液體同高,乙中液體的體積大于甲中液體的體積,因為質(zhì)量相同,根據(jù)ρρρ,故B錯誤;

C.由圖知,兩容器中液體的深度相同,由Bρρ,根據(jù)pρgh知,液體對杯底的壓強pp;故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊AB以相同的速度做勻速直線運動。由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力f1B、C間摩擦力f2的分析中,正確的是

A. f1=0,f2≠0 B. f1=0,f2=0 C. f1≠0,f2=0 D. f1≠0,f2≠0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,以下說法正確的是(

A.實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上

B.木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量

C.比較甲圖和乙圖的實驗,說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D.比較乙圖和丙圖實驗,說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線.則當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為 N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重力燈是英國里弗斯設(shè)計的一款概念環(huán)保燈,它是通過一定的裝置將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備,如圖所示。已知沙袋重力為200N,用滑輪系統(tǒng)將它提升到2m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過程中重力所做的功是_______J,利用滑輪系統(tǒng)的目的是_______,傳動裝置帶動發(fā)電機發(fā)電,發(fā)電機的工作原理是_______。已知重力燈功率為0.5W,重力勢能轉(zhuǎn)化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明_______s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在繩自由端用大小分別為F1F2的拉力,將相同的物體勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦,下列說法正確的是

A. F1大于F2

B. F1F2做的功一定相等

C. 甲、乙的機械效率不相等

D. 繩子自由端移動的距離不相等,物體運動的時間可能相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】個人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m,此過程中拉力的功率為120W。(g10N/kg)求:

(1)有用功;

(2)滑輪組的機械效率;

(3)若工人用此裝置勻速提升其他貨物,測得拉力大小為300N,額外功占總功的20%,工人提升貨物的重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對以下情景或物理實驗解釋正確的是

A. “套圈”離手后能繼續(xù)運動,說明:人的手具有慣性

B. 兩船同時向左、向右運動說明:物體間力的作用是平衡的

C. 同一物體在同一接觸面上,三次均能被外力拉動,比較三力大小F一定最大

D. 硬幣“跳桿”說明了吹氣時,硬幣上方的氣體流速變大,壓強變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)站在滑板上相對而立,如圖所示,當(dāng)甲用60N的力推乙,甲靜止不動,乙向后退,以下分析正確的是(

A. 甲對乙的推力為60N,乙對甲的推力小于60N

B. 甲受到的推力與甲受到的重力是一對相互作用力

C. 甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量

D. 如果最初是乙用60N的力推甲,仍然是甲靜止不動,乙后退

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