【題目】重力燈是英國里弗斯設(shè)計(jì)的一款概念環(huán)保燈，它是通過一定的裝置將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，如圖所示。已知沙袋重力為200N，用滑輪系統(tǒng)將它提升到2m高處，然后放手讓沙袋下降到地面，此過程中重力所做的功是_______J，利用滑輪系統(tǒng)的目的是_______，傳動(dòng)裝置帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，發(fā)電機(jī)的工作原理是_______。已知重力燈功率為0.5W，重力勢能轉(zhuǎn)化為電能效率為50%，則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明_______s。

【答案】400 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 400

【解析】

（1）此過程中重力所做的功：

；

（2）發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；

（3）由題知，重力勢能轉(zhuǎn)化為電能的效率為50%，則重物重力做的功轉(zhuǎn)化的電能為：

；

由可得，每舉高一次該沙袋能使重力燈正常照明的時(shí)間：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器，其作用除保護(hù)電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關(guān)于滑動(dòng)變阻器的作用，下列說法不正確的是( )

A. 在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是改變電壓，多次測量，得出普遍規(guī)律

B. 在“測量未知定值電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次側(cè)量，求平均值

C. 在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測量，得出普遍規(guī)律

D. 在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次測量求平均值，減小誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將彈簧測力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）

A. 水平向右，3.4N

B. 水平向左，3.4N

C. 水平向左，2.6N

D. 水平向右，2.6N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

馬鈴薯

馬鈴薯，俗稱土豆。因其生長適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛。馬鈴薯由于富含淀粉，又是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他跟隨師傅一起去農(nóng)貿(mào)市場采購馬鈴薯。下表是師傅提供給小明一份馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).

（1）在上圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像_________.

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中密度越低，淀粉含量越________

（3）寫出馬鈴薯密度ρ和淀粉含量x ％關(guān)系式___________ .

（4）在農(nóng)貿(mào)市場，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.222kg，體積為200cm3， 小明測出的馬鈴薯密度為_______ ；淀粉含量為______ .

（5）選用表格中哪種品種馬鈴薯生產(chǎn)淀粉最經(jīng)濟(jì)？請(qǐng)通過計(jì)算說明_________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用200N的力將重350N的物體勻速提升2m，共用了10秒，若在此過程中(忽略繩重和摩擦)．下列說法正確的是（ ）

A．繩子自由端移動(dòng)的距離是6m

B．動(dòng)滑輪的重是5N

C．工人做功的功率是70W

D．滑輪組的機(jī)械效率是87.5%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）調(diào)節(jié)圖甲中的杠桿在水平位置平衡，左端平衡螺母向 移動(dòng)．

（2）杠桿平衡后，左側(cè)掛鉤碼，右側(cè)用彈簧測力計(jì)（未畫出）拉，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，彈簧測力計(jì)的拉力方向應(yīng) ．

（3）操作過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來合理的操作是 （寫出一條即可）．

（4）測得一組數(shù)據(jù)，推算符合“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，此做法是否合理？ ，理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁．鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動(dòng)鉆弓．木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，板與棒互相摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱集中在洞內(nèi)，不易散發(fā)，提高了木棒尖端的溫度，當(dāng)達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開始燃燒．因木頭是熱的不良導(dǎo)體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克．巳知：來回拉一次鉆弓需1.0秒，鉆弓長為s=0.25米，人拉鉆弓的力為16牛頓，木頭比熱容c=2×103焦／(千克·℃)，室溫為20℃，問：

（1）人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?

（2）人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若其中有25％被木棒尖端吸收，則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?

（3）請(qǐng)你估算用多長時(shí)間才能使木棒燃燒起來?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測量液體壓強(qiáng)時(shí)的情景，請(qǐng)回答下列問題：

（1）小明在作圖（b）所示的檢查時(shí)。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。 出現(xiàn)這種情況的原因是：_____。

（2）當(dāng)儀器調(diào)節(jié)正常后，如表是該同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)按圖（c）（d）所示使橡皮膜在液體中不同深度處測得的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：

①小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)有一個(gè)數(shù)據(jù)沒有記全，請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填在相應(yīng)的表格內(nèi)_____；

②比較_____的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨溫度的增加而增大；

③比較序號(hào)為5.6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：不同種液體的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)。因此，他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖甲所示）

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離（如圖乙所示）．

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：

（1）A方案是為了探究動(dòng)能大小與_____關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。說明小車對(duì)木塊_____越多，小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能______，結(jié)論________。

（2）小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理？_____。理由是_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案