教室里面的節(jié)能燈、電風扇、班班通都工作時,下面說法錯誤的是
A. 用電器開得越多,總電阻越大
B. 用電器開得越多,總電功率越大
C. 電風扇主要將電能轉化為動能
D. 它們之間是并聯(lián)的
科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理九年級全冊16.1電壓同步練習題 題型:單選題
如圖所示電路,各元件完好,下列說法正確的是
A. 若甲乙都是電壓表,、都閉合,則和并聯(lián)
B. 若甲乙都是電流表,閉合、斷開,則乙表測電流
C. 若甲電流表,乙是電壓表,閉合、斷開,則甲表測電流
D. 若甲是電壓表,乙是電流表,閉合斷開,則甲表測電源電壓
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷同步測試卷 題型:填空題
臺式電腦使用一段時間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機箱蓋除塵,這是因為散熱風扇的扇葉在轉動過程中與空氣摩擦帶上了________,可以_____輕小物體,所以灰塵會附著在扇葉上。
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用》同步練習題 題型:實驗題
李芳同學在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時,利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作:
A.按如圖所示的電路圖連接好電路;
B.閉合開關S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
C.在測L2兩端的電壓時,李小芳同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
D.測出AC間的電壓.
(1)對小芳同學以上實驗操作評價是:
①在拆接電路時,開關應該 ______ ;
②小芳同學用上面的方法 ______ (能、不能)測出L2兩端的電壓?為什么? ______
(2)李芳同學改正后,要用電壓表測燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確.
(_______)
(3)改正電路后,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為 ______ V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是 ______ V.
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用》同步練習題 題型:單選題
AB、BC、AC、AD、BD、CD六根阻值均為R的電阻線連接如圖所示,則A、D之間的等效電阻為( )
A. R/2 B. R C. 2R/3 D. R/3
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級14.3能量的轉化與守恒同步試卷 題型:填空題
秋千蕩起來,如果不繼續(xù)用力會越蕩越低,甚至停止;皮球落地后,每次彈起的高度都會比原來低.在這兩個過程中,機械能______了,轉化成了______能.機械能是否守恒______,能的總量是否守恒______.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型:單選題
關于電阻,下列說法中正確的是
A. 絕緣體不容易導電,是因為它們沒有電阻
B. 導體和絕緣體的電阻大小只跟材料有關
C. 將一根銅導線均勻拉長后,其電阻變大
D. 銅導線的電阻一定比鋁導線的電阻小
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型:單選題
某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I-R圖像,下列結論與圖像相符的是
A. 電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小 B. 電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大
C. 電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大 D. 電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小
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