【題目】有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關系如圖(甲)所示.把它們串聯(lián)在電路中,如圖(乙)所示.電源電壓4.5V。閉合開關S時電流表的示數(shù)和電路的總電阻分別是
A.0.2A 5 ΩB.0.3A 11.25Ω
C.0.4A 5ΩD.0.4A 11.25Ω
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【題目】小明設計如圖甲所示的電路圖,用來測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率。各元件都完好,電源電壓保持不變:
(1)請用筆畫線代替導線,完成如圖甲實物電路的連接(要求:連線不要交叉);
(__________)
(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表幾乎不動,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____;
(3)電路調(diào)整正確后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,當觀察到____時,表明小燈泡正常發(fā)光,并記錄電流表的示數(shù);
(4)為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關系,小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,并記錄數(shù)據(jù)如下表,發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮,此時小燈泡的實際電功率為___W;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓表示數(shù)/V | 2.5 | 2.8 | 2.0 |
電流表示數(shù)/A | 0.32 | 0.35 | 0.27 |
(5)小張設計了如圖乙所示的電路也完成了“測量小燈泡額定功率”的實驗(電源電壓不變,R阻值已知,小燈泡的額定電壓為U額):
①閉合開關S和S1,斷開S2,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為____;
②閉合開關S和S2,斷開S1,保持滑動變阻器滑片P不動,讀出此時電壓表示數(shù)為U;小燈泡額定功率的表達式P額=___(用U額、R、U表示)。
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【題目】小旋把灌滿水銀的玻璃管(長為860mm)倒置放入水銀槽中,松開手后的情形如圖所示。下列說法正確的是( 。
A.大氣壓的數(shù)值一定等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強
B.將玻璃管傾斜30°,管內(nèi)頂部受到水銀的壓強定增大
C.若把玻璃管豎直向上提升30mm,管內(nèi)水銀柱的高度升高10mm,說明大氣壓變大了
D.在圖中玻璃管的頂部打個小孔,若有水銀向上噴出,說明大氣壓定大于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強
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【題目】許多賓館都利用房卡取電,如圖所示只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用。房卡的作用相當于家庭電路中的_____,房間里各用電器之間是_____聯(lián)的。通電后用一個便攜式充電器給手機電池充電,在充電過程中,該手機電池相當于電路中的_____(選填“電源”“用電器”“開關”),充電過程中,_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,更接近實際的是
A.將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上,所做的功約為200J
B.一杯開水冷卻到可喝大約放出420J的熱量
C.普通初三中學生正常走上樓時,克服自己的重力做功的功率約為100W
D.白熾燈正常工作時的電流大約為2A
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【題目】在“設計和制作一個模擬調(diào)光燈”的綜合實踐活動中,小明設計的電路圖如圖所示,已知電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V 0.3A”字樣,滑動變阻器R0的規(guī)格是“10Ω 1A”.
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_______
(2)移動滑動變阻器的滑動片,當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻值R0 是_____Ω
(3)小明設計的調(diào)光燈電路不足之處是_________你改進的措施是_______.
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【題目】在學校舉行的物理創(chuàng)新大賽上,小明的科技小組設計了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀,如圖所示。裝置中壓力表是由電壓表改裝而成,R1為定值電阻,阻值為10Ω,R2為滑動變阻器,規(guī)格為“10Ω1A"。金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動,且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計。M為彈簧,在彈性限度內(nèi)它縮短的長度與其所受的壓力F大小成正比。當托盤所受壓力為零時,P恰好位于R2的最上端;當托盤所受壓力為50N時,P恰好位于R2的最下端,此時彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)。
(1)當P位于R2的最下端時,電壓表的示數(shù)為3V,則電源電壓是多少?
(2)壓力25N的刻度位置標在電壓表表盤多少伏的刻度線上
(3)求電壓表電壓U與壓力F的關系式?
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【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當乘客坐在副駕駛座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。圖設計的電路圖正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況“的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示,在組裝器材時應先調(diào)節(jié)_______(A、B)的高度;
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出初溫相同及_______相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油______________得出結(jié)論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是_______;
(3)實驗中要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_______加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;
(4)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是______________(答出一點即可)
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