14．2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于次聲波（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到；聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞信息的一種救援裝備，可以搜救到一些被困人員．

分析 人們把低于20HZ的聲音叫做次聲波，它低于人類的聽覺下限；
聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．聲音的傳播可以傳遞信息和能量．

解答 解：地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，它低于人類的聽覺下限，我們感知不到；
探測(cè)儀是通過聲音傳遞信息而探測(cè)生命的裝置，它可以接收到物體振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．
故答案為：次聲波；信息．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)次聲波的特點(diǎn)及聲音傳遞傳遞信息的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在同一直線上的兩個(gè)力的合力的方向一定與較大力的方向相同．√．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在利用“伏安法”測(cè)量定值電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中：
（1）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左（選填“左”或“右”）端；
（2）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.5A，電阻R的阻值為4Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．“神舟六號(hào)”上天后，通過電視我們看到宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來飄去，他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比不變（選填：不變、變小或變大）；他們返回地面到陸距地面一米時(shí)，返回艙向地面噴射燃?xì)猓_(dá)到減速的目的，對(duì)返回艙施力物體是燃?xì)猓?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．電流總是從電源的正極 出發(fā)，通過導(dǎo)線流回到電源的負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有下列應(yīng)用或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象：
（1）高壓鍋的原理液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高．
（2）呼吸是根據(jù)大氣壓強(qiáng)原理工作的．
（3）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”其中，包涵的物理知識(shí)是當(dāng)狂風(fēng)來到時(shí)，屋上的空氣流速大，氣壓小，而屋內(nèi)的空氣流速小，氣壓大，屋內(nèi)氣壓大于屋外氣壓，所以把茅屋卷起來了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象表明聲音可以傳遞能量的是（　�。�
A．漁船利用聲吶探測(cè)魚群
B．利用“B超”對(duì)孕婦檢查
C．蝙蝠利用超聲波探測(cè)魚群
D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)出血

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明同學(xué)身高1.6m，他站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像高1.6m，像與他相距4m，若他以1m/s的速度向平面鏡靠近，則像的大小將不變，像以1m/s的速度向平面鏡靠近．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．有兩只銘牌不清的白熾電燈，但觀其燈絲一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，那么相比而言，燈絲細(xì)的燈泡的額定功率小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案