【題目】宇航員在月球上放置了一種稱為“角反射器”的光學裝置，目的是為了精確測量月球與地球間的距離。

(1)該裝置由兩塊連在一起的互相垂直的平面鏡S1、S2組成，如圖所示。從地面發(fā)出的激光沿ab方向入射到S1上。試在圖中作出經(jīng)S1、S2反射后的光線。

(2)已知地球與月球之間的距離為3.84×108 m，登上月球的宇航員利用電磁波與地面進行通信，則宇航員發(fā)出的信息經(jīng)過多長時間才能達到地球？

【答案】 1.28 s

【解析】（1）角反射器是由兩塊連在一起的互相垂直的平面鏡S1、S2組成，對光線進行兩次反射，根據(jù)反射定律，光路圖如下：

（2）由可得，航天員發(fā)出的信息到達地球的時間

答：（1）光路圖見答案。（2）航天員發(fā)出的信息經(jīng)過1.28s才能達到地球.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測定滑輪組的機械效率時，用同一滑輪組進行兩次實驗，數(shù)據(jù)記錄表中。

（1）實驗所用滑輪組中，動滑輪最少個數(shù)為_____ 個，鉤碼上升高度和彈簧測力計移動距離可以不測量，原因是_____，滑輪組機械效率可表示為_____。

（2）第二次實驗測得滑輪組的機械效率η2=_____。（g=10N/kg）

（3）比較實驗1和實驗2可得結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的__________（填物理屬性的名稱）；

（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離，實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確．但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是__________.

A．選用的玻璃板太厚
B．選用的玻璃板太薄

C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差

（3）如圖甲所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射。①量角器量出θ的大小為50°，則反射角大小為_______。

②若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面上，我們在紙板B上沒有看到反射光，此時_____（選填“有”或“沒有”）反射光的存在。

③在圖甲的裝置中，讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿____方向射出。

④ 若開始實驗時紙板并未與平面鏡垂直（如圖乙所示），______（能/不能）在紙板B上看到反射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知磚的密度為1.5×10kg/m，用長25厘米、寬12厘米、厚6厘米的磚塊砌房子的墻，若房子內(nèi)外墻的總面積為720 m2，墻的厚度為25厘米，則修建此房約需磚_________塊，如果汽車一次能裝5噸，則最少_________次才能將這些磚拉完。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣。測出此時甲中水的溫度為t，以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是（ ）

A. 測出乙中的水溫并與t比較

B. 測出燒瓶中的水溫并與t比較

C. 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

D. 將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小林同學家所用電能表的表盤，下表是他家主要用電器的額定功率。請根據(jù)所給信息，解答下列問題：

(1)這些用電器在家庭電路中的連接方式是________。

(2)為保證電能表穩(wěn)定安全工作，通過計算回答小林家的這些用電器是否可以同時使用？

(3)電熱水壺正常工作時，發(fā)熱板的電阻和通過發(fā)熱板的電流各是多少？

(4)經(jīng)過查閱資料，小林了解到60 W白熾燈和11 W節(jié)能燈照明亮度相同，他建議爸爸將白熾燈換成節(jié)能燈，請你再提出一條家庭中節(jié)約用電的建議。

用電器

白熾燈四盞

電熱水壺

電視機

空調(diào)器

額定功率

每盞60 W

1 000 W

120 W

1 200 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你知道通過電流表和電壓表可以改變用電器的連接方式嗎？給你如圖所示的電路，填入不同的電表，使它們的連接方式不同，分析正確的是（ ）

A. 開關(guān)閉合，若甲表示電壓表，乙表是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián)

B. 開關(guān)斷開，若甲表示電流表，乙表是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián)

C. 開關(guān)斷開，若甲表示電壓表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)

D. 開關(guān)閉合，若甲表示電流表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一天雷雨交加，同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進行下列探究活動．小單同學看見一個閃電尖叫起來，小挺同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲．小挺同時也觀察了實驗室的溫度計，室溫為15℃，他們經(jīng)過計算安慰小單同學，打雷處離他們很遠，不要怕．

（1）求出打雷處離他們距離為多少？

（2）已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s，探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件？

（3）物理實踐活動課上，同學們利用回聲測聲速．測得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過1s聽到了回聲，則此時聲速為多少？請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當時的氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實驗裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的

甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）實驗中，可以通過________（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體

吸收熱量的多少．

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：與它們升高相同的溫度時，________（選填“甲”或“乙”，下

同）液體需要吸收的熱量更多；當它們吸收相同熱量時，________液體升溫更高．

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，________液體冷卻效果更好．

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