【題目】如圖質(zhì)地均勻的長方體物體重7N,放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為0.01m2,則它對桌面的壓強為______Pa;在推動物體使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中,長木板對桌面的壓力______(選填“變大”“變小”或“不變”);豎直切除該物體右邊的陰影部分,剩余部分對桌面的壓強會______(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

【答案】700 不變 變小

【解析】

質(zhì)地均勻的長方體重7N,放在水平桌面上,與桌子的接觸面積為0.01m2,則它對桌面的壓強為:p====700Pa, 在推動物體使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中,長木板對桌面的壓力重力,由于木板的重力不變,所以壓力不變;若豎直切除該物體右邊的陰影部分,則物體對桌面的壓力的變化量大于接觸面積的變化量,則剩余部分對桌面的壓強會變小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉家新買了一個家用電熱水壺,其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示.他根據(jù)自己所學的相關(guān)物理知識想對新水壺進行一下驗證,于是在家里做起了實驗.他先把水倒入水壺標定容量處,用溫度計測出水的初溫是20℃,然后接通電源,同時開始記錄時間,他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了(設(shè)當時的氣壓為一標準大氣壓).[1L=103m3;c=4.2×103J/(kg℃)]

(1)燒開這壺水吸收了多少熱量?

(2)電熱水壺消耗了多少電能?

(3)比較(1)、(2)兩問所得的數(shù)據(jù),你認為合理嗎?原因是什么?(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,只閉合S1時電壓表的示數(shù)為U1;只閉合S2時電壓表的示數(shù)為U2;若S1、S2同時閉合,電壓表的示數(shù)為U3。則關(guān)于三個電壓值的大小關(guān)系正確的是(  )

A. U1U2U3 B. U1U2U3

C. U1U3U2 D. U1U3U2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:

(1)圓柱體受的最大浮力為__________N。

(2)求圓柱體的體積為多少?___________

(3)求圓柱體的密度為多少?_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,左上方裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,用細線將木塊底部與容器底面相連,控制閥門,使容器中相同時間內(nèi)流入的水量相等,注水直至圖乙所示狀態(tài),下列表示容器對桌面的壓強p、木塊所受浮力大小F1、細線對木塊的拉力大小F2和木塊的重力勢能Ep隨時間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗器材,請利用其中一種或多種器材,分別完成一個指定實驗和另外設(shè)計一個力學實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

選用的器材

實驗內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

示例:錐子、橡皮泥

探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子尖壓橡皮泥時,凹陷明顯

小石塊、一張白紙

探究:物體是否具有慣性

________

________

錐子、塑料瓶及水

探究:液體內(nèi)部壓強與什么因素有關(guān)

________

________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個物體溫度都升高,吸收熱量如圖,以下說法正確的是(

A. 乙的比熱容與丙的相等

B. 甲的比熱容與乙的大

C. 甲的溫度升高,需吸收2000J的熱量

D. 甲、乙的溫度都降低,乙比甲放出的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pApB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FAFB,則( )

A. pApBFAFB

B. pApB,FAFB

C. pApB,FAFB

D. pApB,FAFB

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,琪琪把一盒早餐餅干放在水平桌面的邊上并有一部分伸出桌面。他用水平向右推力沿直線將餅干盒先加速推動一段距離,又勻速沿直線推到圖乙所示的位置,下列說法正確的是

A. 餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓力相同

B. 餅干盒在圖甲和圖乙所示的兩個位置對桌面的壓強相同

C. 餅干盒加速運動和勻速運動過程中,受到的滑動摩擦力相同

D. 整個過程中餅干盒在水平方向始終受到平衡力的作用

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