【題目】今天天氣很熱,這里的“熱”是指 ;物體吸熱,溫度升高,這里的“熱”是指 ;電熨斗通電后熱了起來,這里的“熱”是指 ;摩擦生熱,這里的“熱”是指 。(選填“溫度”、“內(nèi)能”、或“熱量”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液中防凍液的含量過高會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況
是(_________)
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選(_________)
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關系圖像____________;
(4)由圖像可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是__________℃.
(5)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點________(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同.
實驗發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長度越長振動越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____,說明:音調(diào)的高低與_____有關.
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度_____,發(fā)出聲音的響度______;說明:響度的大小與______有關.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和同組同學利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路合并聯(lián)電路的比較”的探究活動,在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實驗結果如下.你認為其中不可能的是( )
A. 在a電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅
B. 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會變暗
C. 在b電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅
D. 在b電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將不會熄滅
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖像,下列說法正確的是( )
A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m
B. 甲的運動速度為10m/s
C. 0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動
D. 甲、乙是同時出發(fā)的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法中正確的是 ( )
A. 物體的溫度越高,所含的熱量越多 B. 物體的溫度越高,物體內(nèi)分子的無規(guī)則運動越劇烈
C. 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對物體做了功 D. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com