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【題目】下列有關熱學知識的認識，正確的是（　　）

A.只有熱傳遞可以改變物體的內能

B.熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能

C.物體的溫度越高，分子運動的越快，物體的動能越大

D.沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大

【答案】D

【解析】

改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；在做功沖程中，汽油機將內能轉化為機械能，由此獲得動力；內能和機械能無必然聯(lián)系；根據可知，質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變的少。

A．做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式，故A錯誤；

B．在熱機的做功沖程中，燃料燃燒生成高溫高壓的燃氣，燃氣推動活塞運動，活塞從而帶動曲軸轉動，使汽車獲得動力，在此過程中，將內能轉化為機械能，故B錯誤；

C．物體的溫度越高，分子運動得越快，但物體的動能不一定大，故C錯誤；

D．沿海地區(qū)水多，內陸地區(qū)水少、沙石多，因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小，故D正確。

故選D。

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。實驗中讓鋼球從斜槽的某個位置由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。

(1)實驗中探究的是____（選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小影響因素；

(2)實驗中物體動能的大小是通過觀察________（選填“s”或“h”）的大小來反映的，這種常用的實驗方法稱為______法；

(3)在探究動能與速度的關系時，要保持鋼球的__________不變，讓鋼球從________（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動；

(4)若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，目的是探究物體的動能與物體的______（選填“質量”或“速度”）關系；

(5)若斜面絕對光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中，其機械能__（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點”的實驗（如圖所示）。

(1)連接電路時，開關應_____；

(2)連接完畢后，檢查電路無誤后，開關閉合。同組小紅觀察到兩個燈泡都發(fā)光了，但L1明顯發(fā)光較亮，于是小紅認為L1之所以較亮是因為通過L1的電流較大。小剛立即指出小紅說法是錯誤的。小剛指出小紅的說法錯誤，是依據_____；

(3)小剛在實驗中，先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B，測出了L1兩端的電壓為U1，接著又測出了L2兩端的電壓為U2，以及L1和L2的總電壓U，記錄了如表的數據。

所測物理量	AB間電壓U1/V	CD間電壓U2/V	AD間電壓U/V
數值	2.2	0.8	3

分析了數據，小剛就此得出了結論。這樣做正確嗎？_____，為什么？_____；

(4)小磊觀看了小剛的全部的操作，評價小剛的操作過于繁瑣，于是提出的改進方法是：當測完L1兩端的電壓后，其它線路不要動，只要將引線E從A接線柱上拿下，連接到D接線柱，就能完成對L2電壓的測量。小磊的說法正確嗎？_____。若按小磊的方法進行實驗，將看到的結果是_____；

(5)在測量L1兩端的電壓時，出現(xiàn)了突發(fā)狀況，原本兩燈都在發(fā)光，但突然兩燈都熄滅了，可電壓表依然有示數。小磊組請教了老師后，明白了造成此故障的原因。請判斷此故障是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景，豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察，該實驗最好在________環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，為了保障實驗效果應選擇________（選填“平面鏡”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”），雖然成像不夠清晰，但卻能在觀察到A蠟燭的像的同時，也能觀察到________，巧妙的解決了確定像的位置和大小的問題；

(2)點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像________為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小____；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像與物的連線與玻璃板_____，像與物到玻璃板的距離_____；

(3)移開蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上________（“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________像；

(4)移動蠟燭A進行多次實驗，目的是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關

猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關

猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關

（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力。這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）

（2）為了研究猜想1和猜想2，運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進行如圖所示的實驗。

①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N。

②比較序號_______，_______，e的三次實驗，可得出初步結論：浮力大小與液體密度有關。

③進一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；

④比較序號a、b、c的三次實驗，可得出結論：浮力的大小與物體的重力_______關。

（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結論是：浮力的大小與物體的形狀有關，小珍認為這結論不可靠，主要原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴寒冬季，我國北方哨兵腳上穿有電熱靴。一只靴內加熱電路如圖所示，電源電壓恒定，為三檔旋鈕開關（金屬片M可分別撥至a、b、c處），電阻絲全部連入時與規(guī)格相同且阻值不變，b為電阻絲的中點。當撥至________處為低溫檔（選填“a”、“b”、“c”），這只電熱靴的低溫擋電功率為6 W，則中溫擋的電功率為________W。