【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變．定值電阻R1的阻值為100Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小
B.電流表和電壓表的示數(shù)都不變
C.電流表的示數(shù)變化范圍為0.04A～0.06A
D.電壓表的示數(shù)變化范圍為4V～6V

【答案】CD
【解析】解：（1）此電路是一個(gè)串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量R1兩端的電壓．當(dāng)滑片由b端移到a端的過程中，滑動(dòng)變阻器的阻值變小，電路中的總電阻變小，電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，電流表示數(shù)變大；滑動(dòng)變阻器阻值變小，所分得電壓減小，電源電壓不變，R1兩端電壓變大，電壓表示數(shù)變大．因此A、B選項(xiàng)都錯(cuò)誤．（2）當(dāng)滑片在b端時(shí)，R=R1+R2=100Ω+50Ω=150Ω，I= = =0.04A，U1=IR1=0.04A×100Ω=4V，
當(dāng)滑片在a端時(shí)，電路中只有R1 ， 此時(shí)，I= = =0.06A，R1兩端電壓為電源電壓，電壓表示數(shù)為6V．
所以，滑片由b端移到a端的過程中，電流表的示數(shù)變化范圍是0.04A～0.06A，電壓表的示數(shù)變化范圍是4V～6V，因此，C、D選項(xiàng)都正確．
所以答案是：C、D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的歐姆定律及其應(yīng)用，需要了解歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一向度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。

（1）本實(shí)驗(yàn)鋼球動(dòng)能的大小是通過_______來判斷的。該科學(xué)探究方法叫做________________。

（2）下表是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從表中數(shù)據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能的大小與______的關(guān)系。在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給他們第3次實(shí)驗(yàn)操作提出一條合理的建議：______________________________________ 。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：____________________________________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法還用到了控制變量法，請(qǐng)寫出一個(gè)你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，用到了這個(gè)研究方法的實(shí)驗(yàn)探究是：_________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖 甲 所示。將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且2/5的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是

A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C．甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D．甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《空氣的動(dòng)力》回答問題．
空氣的動(dòng)力 空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力，簡(jiǎn)稱氣動(dòng)力．當(dāng)我們快速地松開鼓起來的氣球時(shí)，氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了，這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力．我們?cè)儆^察一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，將一個(gè)針管的活塞推到底端，并通過一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連．用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明空氣作為動(dòng)力對(duì)活塞做了功．
被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大，能對(duì)外做功．那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動(dòng)力呢？經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動(dòng)力，推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī)．
圖乙是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車．它共有 4 個(gè)壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?90L，可儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h．壓縮空氣動(dòng)力汽車的充氣方式有兩種：一是使用車輛自帶的空氣壓縮機(jī)，使用家庭電路作為電源，就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣．
由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn)．即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn)，在科學(xué)界引起不小的爭(zhēng)議，但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）壓縮空氣動(dòng)力汽車與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是（說出一點(diǎn)即可）
（2）分析上文，下面說法正確的是（選填選項(xiàng)前的字母，正確的選項(xiàng)多于一個(gè)）．
A.松開鼓起來的氣球時(shí)，氣球飛出去，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
B.空氣動(dòng)力汽車工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D.空氣動(dòng)力汽車工作時(shí)不會(huì)有能量的損失
（3）資料表明，空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，對(duì)于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請(qǐng)你提出一條合理的解釋 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)用絲線懸掛著的硬泡沫塑料小球，發(fā)生相互作用時(shí)的情況如圖所示，則它們的帶電情況可能是（ ）

A.兩球一定帶同種電荷
B.兩球一定帶異種電荷
C.兩球都不帶電
D.兩球可能帶異種電荷，也可能一個(gè)球帶電而另一個(gè)球不帶電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2中的甲、乙所示．根據(jù)圖可知（ ）

A.甲是定值電阻R1的圖象
B.乙是定值電阻R1的圖象
C.電源電壓是6V
D.定值電阻R1的阻值是10Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，把另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象說明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的電路進(jìn)行了塞貝克的模擬實(shí)驗(yàn)，下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù)．回答問題：

連接點(diǎn)間溫度差/℃

0

1

100

200

300

400

電流/mA

0

1

64

142

229

417

電流中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了 ， 產(chǎn)生熱電流的條件是： ， 熱電偶電路中，兩金屬連接點(diǎn)間的越大，熱電流越大．從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的四種接線方法．把它們分別連接在電路中，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，可使接入電路中的電阻變小的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干 B. 潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠

C. 從冰箱中取出的冰塊立即熔化成水 D. 有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來會(huì)感覺特別冷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案