【題目】小剛家有一個帶有開關(guān)、指示燈和多個插座的接線板,如圖所示,每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開關(guān)時,總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象,關(guān)于“跳閘”原因和接線板中的電路連接,下列說法中正確的是

A. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

B. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

C. 接線板上的多個插座與指示燈串聯(lián)

D. 接線板上的開關(guān)與指示燈并聯(lián)

【答案】B

【解析】

空氣開關(guān)“跳閘”的本質(zhì)原因是電路中電流過大，而電路電流過大的原因有兩個：發(fā)生短路或用電器的總功率過大；故A錯誤、B正確；接線板上的多個插座與指示燈是并聯(lián)的關(guān)系，如果串聯(lián)將無法正常工作，故C選項(xiàng)錯誤；接線板的開關(guān)與指示燈是串聯(lián)關(guān)系，開關(guān)閉合指示燈亮起標(biāo)示該插座已接通電源，故D選項(xiàng)錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁體，當(dāng)開關(guān)S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度________(選填“變亮”或“變暗”)，彈簧長度________(選填“變長”或“縮短”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）如圖乙所示的彈簧測力計(jì)，它的量程是：_____，它的分度值是_____。

（2）探究過程中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請?jiān)趫D丙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象。

（_____）

懸掛物質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

彈簧伸長量/cm

0

1

2

3

4

5

（3）彈簧的伸長量為3.5cm時，彈簧受到的拉力是_____N。

（4）由圖線得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和其受到的拉力成_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寧寧用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，所用凸透鏡的焦距為10 cm.

(1)蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，寧寧將光屏移動到60～70 cm之間的某一位置時，光屏上得到一個清晰的像，生活中的_______(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一規(guī)律制成的．此時若將蠟燭和光屏位置對調(diào)，光屏上_______(填“能”或“不能”)得到清晰的像．

(2)寧寧把近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間的合適位置，調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上得到燭焰清晰的像，此時光在光屏上發(fā)生的是_______(填“鏡面”或“漫”)反射．取走近視眼鏡，保持凸透鏡和光屏位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將蠟燭_______(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡．

(3)燭焰通過凸透鏡成正立的像時，寧寧的眼睛應(yīng)該在_____(填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)向凸透鏡方向進(jìn)行觀察．

(4)實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭燃燒逐漸變短，蠟燭對底座的壓強(qiáng)______(填“變大”“變小”或“不變”)．為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向_______(填“上”或“下”)調(diào)整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì)．小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)．

（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，在保證橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置_________

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用_________、丙兩圖進(jìn)行對比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面下滑，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面時有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面________開始下滑。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到一對平衡力是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_____。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）把小車放在較__________（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。

（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。

（3）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會________，直到兩邊的拉線_________________。

（4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足________這一條件而設(shè)計(jì)的一個步驟。

（5）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當(dāng)大小____、方向____，且作用在_____上，這兩個力才彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300 kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前，問：(g取10 N/kg)

(1)這輛卡車總重多少牛？

(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點(diǎn)。下列說法正確的是（ ）

A. 手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力

B. 彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能不變

C. 木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向下

D. 木塊到達(dá)最高點(diǎn)時，只受到重力作用

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同步練習(xí)冊答案