18．為了減少噪聲污染，人們進行了多方努力，下列措施和方法中，不能減少噪聲污染的是（　　）
A．紡織工人戴上防噪聲耳罩B．在公路和住宅之間植樹造林
C．在繁華的鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)測裝置D．把高噪聲的工廠遷往遠郊區(qū)

分析 減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱．

解答 解：A、戴耳罩是在人耳處減弱噪聲的，不符合題意；
B、在公路和住宅之間植樹造林是在傳播過程中減弱噪聲的，不符合題意；
C、在繁華的鬧市區(qū)安裝噪聲監(jiān)測裝置是來減弱聲音的大小，并不能減弱噪聲，符合題意；
D、把高噪聲的工廠遷往遠郊區(qū)是在傳播過程中減弱噪聲的；不符合題意．
故選C．

點評 本題主要考查學生對：減弱噪聲的途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明同學在實驗室里做電學實驗電路圖如圖1甲所示，實驗中電源電壓保持不變，R為定值電阻．

（1）開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應滑到b端．
（2）閉合開關(guān)S試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表出現(xiàn)了圖1乙所示情況，這是因為：電流表正負接線柱接反了，電壓表選擇的量程太�。�
（3）在故障排除后，實驗記錄數(shù)據(jù)如表：
實驗序號123
電壓（V）2.04.06.0
電流（A）0.200.400.60
通過數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是電阻一定時，電流與電壓成正比．
（4）小明找到了他自己曾經(jīng)做過的“探究串聯(lián)電路電壓特點實驗”的實驗報告，發(fā)現(xiàn)自己得出的結(jié)論是“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓相等．”他開始懷疑自己的結(jié)論，他想用圖甲的實驗器材重做“探究串聯(lián)電路電壓特點實驗”．請畫在圖2框中出他的實驗電路．通過實驗，他得出的結(jié)論是串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電路的電壓之和．
小明原來做實驗用的是規(guī)格相同（填“相同”或“不同”）的兩個小燈泡．而是用現(xiàn)在的電路優(yōu)點是可以方便地改變電阻的阻值，多測幾組數(shù)據(jù)得出普遍性的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，是小明探究“杠桿平衡條件”的步驟：
（1）實驗中首先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，其作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做便于測量力臂的大小．
（2）下面是小明的實驗記錄：
實驗序號動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
120.210.1
210.0820.04
這兩組數(shù)據(jù)中，實驗序號為1的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比測量值大還是小？小（選填：“大”或“小”）．分析數(shù)據(jù)可知，實驗的結(jié)論是：動力×動力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的實驗裝置中，能夠用來研究產(chǎn)生感應電流的條件的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，甲圖是探究“水沸騰”的實驗裝置．當水溫是90℃時，實驗小組的同學每隔1min就記錄一次溫度值，如表：
（1）計時后的第4分鐘，溫度計示數(shù)如圖乙所示，請把此溫度值填入表中；
間/0123456789
溫度/909.59394.59697.599999999
（2）分析表中數(shù)據(jù)可以得出：水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變；
（3）在1標準大氣壓下水的沸點是100℃，而實驗小組的同學所測的結(jié)果是99℃．請分析造成這種差異的可能原因：外界大氣壓小于1標準大氣壓（或“使用的溫度計有誤差”）；
（4）如圖丙的a、b所示，水沸騰時的情景是a（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．將四個完全相同的小球，先后放入盛有不同液體的容器A、B、C和D中，當小球保持靜止時，情況如圖所示，則容器中液體密度最大的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路中，電源電壓為2V且保持不變，電阻R1=5Ω，R2=10Ω．當開關(guān)S斷開時，電流表A1的示數(shù)是0.4A；當開關(guān)S閉合時，電流表A2的示數(shù)是0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是通過做功的方式使鋁件內(nèi)能增加了．澆鑄鋁件需要將鋁熔化，鋁在熔化過程中，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．“伏安法”測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．如圖是小明用“伏安法測一小燈泡電阻阻值時電表的示數(shù)，則小燈泡的阻值是8Ω．

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